В последние годы, когда происходит обновление криминологии, можно отметить возросший интерес этой науки к исследованию проблем, связанных с новыми для нее понятиями и терминами. Однако не всегда этим понятиям и терминам даются необходимые разъяснения. Это чаще всего такие термины, как «концепт», «концепция», «феномен», «дефиниция», «парадигма» и многие другие. Один из них мы рассмотрим в самом начале настоящей книги, другие - по мере изложения ее текста. Для криминологии, очевидно как и для других наук, необходима популяризация сложных понятий и терминов, важно обеспечить их доступность и в таком виде довести до читателя. Да и сама криминология, как мы уже отмечали в предисловии настоящей работы, должна быть популяризована.

Изучая историю криминологии и проблемы социальной практики, А.М. Яковлев верно поставил следующие вопросы: каковы используемые в криминологии категории, понятия, концепции? какие понятия черпает эта наука из недр науки как системы знаний? 1 Яковлев А.М. Теория криминологии и социальная практика. М., 1985. С. 3. См. также: Кудрявцев Н.И. наука криминология и криминологические знания. М., 1996. С. 17-18. По справедливому высказыванию этого автора, на эти вопросы должны быть даны полные и ясные ответы. Понятия и термины, используемые в криминологии, подчеркнул А.М. Яковлев, следует рассматривать популярно и именно в контексте криминологического знания.

Вообще, если не касаться строгих оценок, криминология давно уже применяет в своих исследованиях обществоведческие понятия и термины, нередко в этом смысле вторгается и в естествознание. Она настолько переориентировала многие из этих понятий и терминов на криминологический лад, что порой без оговорок считает их собственными. Однако не все так просто и бесспорно.

Понятия и термины . При изучении криминологии как науки следует исходить прежде всего из ее понятия. Оно должно соответствовать общенаучным категориям.

Понятия являются ведущей формой научного мышления. В криминологии, как и в других науках, понятия раскрывают содержание сложных и особо логических соединений текста дайной науки - криминологии. Понятия объясняют «привязанные» к ним термины.

Здесь же скажем о том, что означает понятие «термин». Это слово или словосочетание, обозначающее понятие определенной области знания, скажем, криминологического знания. Именно так указывается в словарях: термин - это слово, точно обозначающее определенное понятие в науке и в других областях . Или несколько по-иному: термин - это однозначное слово, фиксирующее определенное понятие науки, искусства, техники и т.д. Слово «термин» является элементом языка науки, введение которого обусловлено необходимостью точного и однозначного обозначения данных науки. Существует связь понятия «термин» и с таким обозначением, как концепт.

Термин «концепт» также используется в криминологии. В общем плане, когда проблемы касаются различных наук, в литературе даются следующие разъяснения.

Прежде всего, обращается внимание на то, что термины «концепт» и «понятие» в реальном текстовом употреблении часто используются как синонимы, замещая друг друга во избежание монотонного повтора. Несмотря на то что эти термины используются как синонимы, у них все же есть различия.

Концепт - категория мыслительная, ненаблюдаемая . Однако ученые признают, что еще нет единого понятия слова «концепт», но это, по их мнению, не мешает тому, чтобы широко использовать его в научных исследованиях. В основном ученые считают, что концепт - явление того же порядка, что и понятие. По своей внутренней форме в русском языке слова «понятие» и «концепт» одинаковы. Но термином «концепт» чаще всего называют лишь содержание понятия, при этом данный термин, являясь синонимом термина «понятие», становится еще и синонимом слову «смысл». В этом случае концепт - это смысл слова.

Криминология часто использует термин «концепт», и мы говорим «концепт преступности», при этом раскрываем смысл данного явления, содержание его понятия. Мы также говорим «концепт криминологической причинности». Здесь, как и во многих других случаях, переплетаются и другие термины: «дефиниция», «парадигма» и т.д. Но любой термин должен быть понятен. Он должен соответствовать смыслу исследования. Однако в данном случае, когда мы ведем речь о криминологии, акцент этой науки должен выделяться особо.

Со словом «понятие» связан и термин «дефиниция», это определение понятия, раскрытие понятия путем перечисления его признаков, т.е. путем указания на содержание понятия. Соответственно словарным пояснениям, дефиниция - это краткое логическое определение, устанавливающее существенные отличительные признаки предмета или значение понятия - его содержание и границы.

Можно условно говорить о криминологическом аспекте дефиниции. По существу, когда в криминологии, как и в других науках, речь идет об определении и раскрытия понятий, имеется в виду дефиниция. Эти понятия - определение и дефиниция - криминологи нередко используют как равнозначные. Однако в любой науке термин «дефиниция» чаще всего употребляется как формулировка определения понятия.

Криминологи широко используют такой термин, как «парадигма». Он преимущественно применяется в философии науки и социологии науки, но при этом широко используется и в других науках, в частности в криминологии. Криминологи, как и представители других наук, используют этот термин для обозначения системы идей, взглядов и понятий, исходной концепции, постановки проблем и их решения, методов исследования. В литературе указывается и на личную парадигму. Возможно, об этом говорится с определенной долей условности. И тем не менее ученые обращают внимание на то, что личная парадигма - это принятие решения конкретным исследователем, его точка зрения, аспект его понятия. Вовсе не обязательно, что при применении парадигмы личностная позиция соответствовала бы общепринятым положениям. Исследователь, определяя свою парадигму, учитывает собственные значения и личный опыт. Однако, как отмечается в литературе, он не может раскрыть абсолютно все, «никто не может знать все обо всем».

В криминологии парадигма, особенно личная, более всего применяется для обозначения системы авторских идей, его взглядов и определяемых им понятий.

Как видно, все указанные термины («концепт», «дефиниция», «парадигма») тесно связаны с понятием. Если понятие, как мы уже отмечали, является ведущей формой научного мышления, то оно, помимо всего другого, пронизывает стержнем эти термины, их содержание и определения.

Понятие красной нитью проходит через всю науку. Без него невозможно разобраться ни в какой отрасли знания.

Наука - это форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно уточняется в ходе социальной практики. Указывая на данное понятие науки, философы, а вместе с ними и представители других наук пишут об этом несколько по-иному: наука - это система объективных знаний о явлениях природы и общества, имеющихся на сегодняшний день, отвечающих потребностям общества и интересам людей, В этом случае, на наш взгляд, можно говорить о мотивационной обусловленности науки. Однако в широком смысле о науке говорят с учетом системы научных учреждений, всего списочного состава ученых, научного бюджета, всей научной базы. Но как бы то ни было, центральным звеном, ядром науки являются научные знания. Наука самостоятельна и независима, однако существует еще и такое понятие, как научная политика. Очевидно, ее роль вполне понятна.

Наука криминология , как и любая другая наука, - своеобразная, особая сфера человеческой деятельности. Она призвана дать истинную информацию о преступности как явлении, мерах ее предупреждения. И хотя получать указанную информацию можно и иными (не только научными) способами, именно наука криминология обращена к интеллекту и творчеству, соответственно к практике предупреждения преступности. Во всяком случае объективность знания о явлениях преступности не может быть достигнута без научного криминологического знания.

Наука криминология от «А» до «Я» представляет собой цепочку знаний о преступности, путях и средствах ее предупреждения.

Именно это должно быть популяризировано.

Цель научной популяризации криминологии - это прежде всего популяризация основ научных криминологических знаний среди читателей всех профессий и специалистов с различной степенью подготовки, для которых минимизация преступности представляет интерес. Важнее всего популяризировать достижения криминологии среди практических работников правоохранительных органов.

В принципе криминологию должны знать все, по крайней мере иметь о ней правильное представление. Криминология теснейшим образом связана с жизнью людей. Эта наука учит людей правильно «читать» преступность, отмечается в учебнике «Криминология», изданном под редакцией В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова, а «прочитав», делать правильные выводы. Продолжая свою мысль, эти авторы пишут: «Тот, кто овладел хотя бы азами криминологии, никогда не будет видеть проблему преступности в облегченном виде. Он поймет, что сложнейшие социальные проблемы не могут решаться сразу. Он поймет, что проблема борьбы с преступностью - это комплекс экономических, социальных, политических, воспитательных, правовых и иных мер». На это же указывается и в учебниках «Криминология», изданных под редакцией А.И. Долговой, Н.Ф. Кузнецовой, В.Н. Лунеева. Пишут об этом многие ученые, но, как говорится, это все не впрок. Нередко встречаются люди, которые запросто говорят о криминологии и о том, как надо бороться с преступностью. Эти люди, не имея представления о криминологии, беззастенчиво дают советы, вносят предложения. По существу же они игнорируют науку, отрицают важность криминологического знания. Но почему люди, «знающие все», не дают советы химикам, физикам, математикам, генетикам, биологам? Может быть, не хватает соответствующих знаний или их нет вообще? Они высказываются избирательно, их «жертвой» является не только криминология, но и медицина, целый ряд других «легких» наук. Как лечить человека? Здесь «знатоки» дадут фору любому врачу. Они находят себе «применение» во многих сферах жизни и деятельности людей. Что же касается криминологии, игнорирования научного знания, то некоторые высказывания свидетельствуют о невежестве их авторов. Нельзя забывать о том, что современная наука криминология благодаря научным достижениям, насчитывающим века, достигла высокого уровня.

Существует мнение, что некоторые науки рождаются на пороках человека и общества, на природных пороках, во всяком случае связаны с ними. С этим можно соглашаться или не соглашаться, однако, что касается криминологии, это, видимо, так и есть. Преступления и преступность - серьезнейшие пороки человека и общества. На них и родилась криминология - наука о преступности. Возможно, на этих же пороках родились и другие уголовно-правовые науки. Именно с преступлением связано их начало.

Корни криминологии углублены достаточно глубоко, они произрастают на почве древних эпох. Однако криминология всегда была адекватна той же эпохе, в которой она себя проявляла. И конечно же, в каждую эпоху иными были люди и общество, при переходе из одной эпохи в другую изменялись общественные отношения, изменялась и преступность. Соответственно создавалась история криминологии, которая всегда связана с историей преступности как социального явления.

Мы согласны с тем, что традиционно предметом истории какой-либо науки выступает главным образом некая цепь взаимосвязанных событий, каждое из которых рассматривается в качестве определенного этапа развития исследуемой области знания. Это, как отмечается в книге Ю.Д. Блувштейна и А.В. Добрынина, касается и криминологии 2 Блувштейн Ю.Д.. Добрынин А.В. Основания криминологии. Опыт логико-философского исследования. Минск. 1990. С. 6. . Обычно представители этой науки, занимаясь историей, осуществляют поиск все новой библиографической информации, затрагивают они при этом и биографические проблемы. Весьма важным для них является упоминание о каждом исследователе, внесшим хоть сколько-нибудь заметный вклад в криминологию, о каждой криминологической мысли и идее. В таком плане история криминологии изучена достаточно полно. Сегодня хорошо известно, кто впервые обнаружил статистическую устойчивость основных показателей преступности, где возникла антропологическая школа изучения личности преступника, кто внедрял в практику проблемы прогнозирования преступности, кто говорил о том, что лучше предупреждать преступления, чем наказывать за них, и т.д. Все это уже нельзя отрицать. Как отметили Ю.Д. Блувштейн и А.В. Добрынин в указанной выше книге, обращение к прошлому криминологической теории позволяет обнаружить существование ряда парадигм. На базе каждой из них с течением времени сложились весьма влиятельные течения криминологической мысли. Но все это история, к ней мы еще вернемся.

Проблемы криминологии . Проблема - это еще один термин, который надо изучить самостоятельно.

К сожалению, иногда можно услышать удивительно необразованные слова: криминология, мол, уже решила все свои проблемы, и, следовательно, теперь осталось только глубоко осмысливать их с точки зрения сегодняшних потребностей и интересов и решать практические задачи. Хорошо бы хоть это делали сами те, кто отрицает важность поиска новых криминологических проблем. И хорошо бы, если они сами, а никто другой глубоко осмысливали уже известные проблемы. Но они ведь кому-то поручают это дело. Однако говорить об этом нет смысла.

Криминологические исследования представляют собой непрекращающийся процесс выдвижения и разрешения все новых и новых проблем. Отсутствие проблем в криминологии привело бы к ее неподвижности, застою, а быть может, и разрушению самой этой науки. Ну что же, можно сказать: нет науки - нет проблем, нет проблем - нет науки.

Порой мы не замечаем, как в научной деятельности и в практической работе довольно часто, можно сказать постоянно, употребляется слово «проблема». Это слово, или термин, означает «реальное препятствие», то есть отсутствие ответа, выхода из создавшегося положения. Проблема - это особая разновидность знания, если его нет или недостаточно, то проблему не решить. Парадокс в том, что чем больше знаний, тем больше возникает новых проблем. Постановка новой проблемы - это рождение новой идеи, причем надо иметь в виду следующее: идея не настолько абсурдна, чтобы заслуживала внимания.

Проблема - это идея, которую надо развивать .

Не надо бояться ставить новые проблемы и выдвигать новые идеи. В одной из своих работ мы уже приводили известные слова Гумбольдта, приведем их и в настоящей книге: «Всякая истина, новая и на первый взгляд непостижимая идея в человеческом сознании обычно проходит через три стадии: «Какая чушь!»; «В этом что-то есть...; «Кто же этого не знает»». Многие научные идеи прошли эти три стадии. Немалому числу идей еще предстоит пройти такой же путь.

О проблемах и идеях относительно криминологии, на наш взгляд, важно подчеркнуть следующее: сама эта наука есть научная проблема, или система проблем, она есть также идея, или система идей. Проблемы и идеи изучаются соответственно предмету и методу криминологии в пределах исследования данной отрасли знания.

Как определить подход к изучению криминологии?

Наука в целом есть система отдельных самостоятельных наук .

Можно говорить о мировой науке, допустимо выделять науку какого-либо государства. Мы имеем в виду нашу, отечественную науку. Она является единой в нашей стране, цельной, следовательно, рассматривается также как система.

Условно наука делится на две части: естественные науки (естествознание) и общественные науки (обществоведение). Все науки находятся в обществе, а потому неизбежно заняты (кто в большей мере, кто в меньшей) изучением человека и общества, однако с точки зрения предмета своей науки и в ее пределах (границах). Здесь важно иметь в виду, что каждая наука обладает самостоятельностью. Самостоятельность же любой науки - это ее ценность.

Криминология входит в систему общественных наук. Каждая из этих наук изучает человека и общество, общественные отношения в рамках своего предмета, своих потребностей и интересов. Криминология также изучает человека и общество, общественные отношения, однако в связи с преступностью, то есть исходя из своего предмета. В этом ее специфика.

Можно, следовательно, подчеркнуть, что криминология - наука общественная .

Известно, однако, что в системе обществоведения определенное место занимают правовые, юридические науки, к числу которых относится и криминология. Она находится в системной зависимости от юридических наук.

Здесь также можно сделать соответствующий вывод: криминология - наука юридическая .

Далее в системе юридических наук свое место занимают уголовно-правовые науки, а криминология относится к их числу. Она тесно связана с уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой и т.д. Здесь тоже существует системная зависимость.

Безусловно, криминология занимает свое собственное место среди уголовно-правовых наук и в этом смысле является уголовно- правовой отраслью знания.

Конечно же, существует тесная связь криминологии и с естественными науками: биологией, генетикой, медициной и т.д. Нельзя забывать, что криминология изучает еще и человека, а для его изучения необходимы не только общественные науки, но естественные. Вообще криминология многоаспектная наука.

В сфере наук, условно скажем, криминального комплекса криминология, но мнению ряда авторов, наиболее тесно связана с уголовным правом, в той или иной степени с уголовным процессом, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом и даже с оперативно-розыскной деятельностью. А в сфере наук, также условно скажем, цикла естествознания криминология, с точки зрения некоторых ученых, наиболее тесно связана с биологией, медициной (особенно психиатрией), генетикой, возможно, и с некоторыми другими. Конечно же, существует тесная связь криминологии с социологией, психологией, педагогикой, экономикой, демографией и другими науками из системы обществознания. При всем том, когда криминология связана с множеством наук, она не может выходить за рамки тех явлений, которые являются предметом ее изучения. Криминология получает от других нужную ей информацию и использует ее в своих целях, но она и передает им свои знания. В этом взаимном обогащении выигрывают все, создается общая польза.

Здесь важно подчеркнуть указанные в литературе положения, использовать саму идею.

Известно очень полезное познавательное правило: чтобы верно оценить место какой-либо науки в системе наук, ее следует рассмотреть, выйдя за ее пределы, то есть включить в более общую, широкую систему наук и попытаться объяснить рассматриваемую науку не из самой себя, а именно в контексте более общей системы. В науковедении, чтобы исследовать понятия конкретной науки с более широких оснований, используют понятие парадигмы, то есть общей исходной посылки, из которой явно (или неосознанно) выводятся указанные понятия. Что касается криминологии, мы, имея в виду рассмотренное положение науковедения, не просто выявляем исходную посылку криминологии, но и показываем наличие в ней важных направлений (течение мыслей и развитие идей). Это позволяет показать анализ криминологических понятий, объяснить их место и место самой криминологии в системе наук.

Тезисно можно сказать так: криминология наука самостоятельная; она занимает определенное место в системе наук; это теоретическая наука; криминология - наука эмпирическая, и она опирается на практический опыт; это практическая наука, однако она ориентируется на научное познание. Криминология - это наука, имеющая дело непосредственно с реальностью. Она пытается выявить реальности явлений, изучаемых ею, и повлиять на них. Особо следует выделять концептуальную криминологию. Она раскрывает суть этой науки, направления ее развития и цели исследования и средства достижения соответствующей концепции.

Концепция - это система взглядов на те или иные явления, способ рассмотрения каких-либо явлений, понимание чего-либо, общий замысел писателя, ученого и т.д. Для того чтобы понять какую-либо науку, ее замысел, смысл, явления, изучаемые этой наукой, нередко используется понятие «концепция». Концепция - это основная точка зрения, руководящая идея для освещения науки, конструктивный принцип определенного вида научной деятельности. Иногда данное слово понимается как теория, доктрина. Поэтому ту или иную науку следует рассматривать с учетом концепции.

Можно, видимо, говорить и о криминологической концепции. Об этом, конечно, речь идет условно, однако концепция в данном случае, если исходить из ее общего понимания, есть система криминологических взглядов на явления преступности, способ рассмотрения этих явлений, понимание смысла изучаемых криминологией проблем, идей, смысла самой этой науки. Концепция помогает определить общий замысел криминологии, что связано с перспективой ее развития. Наконец, руководствуясь понятием концепции, можно говорить «криминологическая точка зрения», «концептуальная идея» и т.д. Каждое из этих выражений имеет свой концептуальный смысл.

Конкретизируем некоторые положения.

Концепция имеет принципиальное значение для понимания смысла и характера криминологии и ее места в системе наук, определения самостоятельности этой науки. Значение концепции состоит в том, что она, углубляя наше представление о явлениях преступности, служит дальнейшей конкретизации теории данной науки. Концепция раскрывает всю масштабность, сложность и многообразие задам, стоящих перед криминологией, она помогает формулировать цели исследования. Она дает теоретическое обоснование положениям, разрабатываемым криминологией. Являясь обобщением опыта научной и практической деятельности, концепция представляет собой достижение коллективной мысли. Не может быть творческого развития, направленного на построение концепции, без изучения и обобщения опыта - как научного, так и практического. Именно этим вооружена криминология.

Наука помогает разобраться и в том, как и когда возникла криминология и, как говорится, к чему она пришла. Криминология обладает своим историческим временем. Интерес к преступности возник очень давно. Наблюдения мыслителей за этим опасным для людей явлением были той основой, на которой в дальнейшем возникла криминология. Говоря в самом общем плане, криминология начала свое развитие с идей Аристотеля и Платона, других мыслителей того времени. Последовательно эти идеи развивались, определяя путь развития науки. Вслед за Аристотелем и Платоном можно назвать множество имен, которые «творили» то, что сегодня мы называем наукой криминологией. В настоящей работе мы не будем называть все имена и все этапы развития криминологии. Обо всем этом подробно говорится в литературе 3 Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980. С. 46-72. См. также: Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. М., 1977. С. 5-29. . Однако не обойтись без таких имен, как Шарль Монтескьё, Чезаре Ломброзо, Энрико Ферри, Рафаэль Гарьфало. Криминологи уже привыкли говорить о том, что Гарьфало первый, кто на титульном листе своей книги поставил заголовок «Криминология» (1888), хотя считается, что термин «криминология» ввел в 1879 г. Топинар. Полагаем, что это не принципиально. Но все же заметим, что, возможно, с этих лет криминология берет свое начало и именно тогда заявила, что она есть наука. Одни в этом сомневаются, другие считают, что это верно.

Отечественная криминология, которую мы в те времена называли советской, начала свой отсчет с новой эры в истории человечества - переворота в России в 1917 г. Не успев начать свое развитие, вскоре после указанного переворота, к концу 1930-х годов, отечественная криминология была предана забвению. Известно, что это было связано с проводимыми тогда репрессиями. Некоторые криминологи оказались в заключении как «враги народа». Однако прошло и это тягостное время.

Именно так и произошло с криминологией в нашем обществе.

Отечественная криминология как самостоятельная наука возникла в середине 60-х годов XX в. Собственно, особую роль в этом сыграло постановление ЦК КПСС от 16 июня 1964 г. «О мерах по дальнейшему развитию юридической науки и улучшению юридического образования в стране». В соответствии с этим постановлением криминология была включена в учебные планы всех юридических вузов и юридических факультетов университетов СССР. Именно поэтому первостепенное значение придавалось преподаванию учебной дисциплины «Криминология». Однако с самого начала было ясно, что основой этого нового курса должны стать научные криминологические исследования. Стати создаваться научно-исследовательские институты, соответствующие лаборатории, отделы. Однако не везде они назывались именно криминологическими, в некоторых городах были институты социологии преступности. Основы научных криминологических исследований создавались инициаторами нового движения: А.А. Герцензоном, И.И. Карпецом, В.Н. Кудрявцевым, А.Б. Сахаровым, Н.Ф. Кузнецовой, А.М. Яковлевым, А.С. Шляпочниковым, С.С. Остроумовым, М.И. Ковалевым, И.С. Ноем. Принимали в этом участие такие видные ученые, как А.А. Пионтковский, Б.С. Утевский, Б.С. Никифоров, В.И. Курляндский, С.И. Бородин, Н.А. Стручков, В.Е. Чугунов, многие другие. Особенно привлекалась к этому важному новому делу молодежь. В итоге была создана крупная солидная наука.

Сегодня криминология находится на достаточно высоком научном уровне. Однако, как пишут ученые, она недостаточно выдвигает и изучает новые идеи, исследуемые проблемы не всегда отличаются новизной. Криминология стареет. Обновление происходит медленно. Изучая проблемы обновления криминологии, А.Э. Жалинский, характеризуя эту науку, поставил вопрос: «Какая криминология сегодня нужна стране?» Ответ - только обновленная. По его мнению, необходим переход от сложившегося к новому, к принципиальному обновлению состояния криминологической науки, к устранению накопившихся в ней «узлов». А.Э. Жалинский довольно резко высказывается о том, в каком состоянии находится сегодня криминология, по этому поводу он пишет следующее: «Пережив расцвет в 60-е годы XX века, как можно полагать, криминология, несмотря на полезные усилия многих криминологов, находится, так же как и уголовное право, а собственно, и все отрасли правовой науки и законодательства, в кризисном состоянии и потребностям страны не соответствует. Практически криминология превращается в предмет лингвистических споров узких специалистов и, к сожалению, теряет популярность не только у практиков, но и у студентов» 4 Жалинский А.Э. Обновление криминологии // Российский криминологический взгляд. М., 2011. № 2. С. 165. .

Действительно, сказано резко, но многое здесь соответствует действительности. Ученые, призывающие к обновлению криминологии, тоже критикуют современное состояние криминологии, однако критика не тормозит науку, а развивает ее. Все делается для развития криминологии и ее обновления. Но пока еще мы изучаем криминологию такой, какая она есть. Как отмечалось в предисловии настоящей работы, мы условно говорим о базовой криминологии, также условно об ее «ответвлениях». Но в любом случае нами указывается на то, что сохраняется целостность криминологии.

Криминологическое исследование, повторим еще раз, представляет собой непрекращающийся процесс выдвижения и изучения все новых и новых проблем, а также необходимых для развития науки новых идей. Все направлено на получение нового знания. Криминология, как уже отмечалось, - это относительно самостоятельная система знаний. Самостоятельна, следовательно, и сама наука криминология.

Статус криминологии как самостоятельной науки уже прочно утвердился. Ценность этой самостоятельности неоспорима. Однако доказательство того, что криминология является самостоятельной наукой, само по себе еще не раскрывает содержания этой отрасли знания, всей полноты ее предмета.

Предмет науки криминологии . В конце 60-х и в начале 70-х годов XX столетия на страницах центральных юридических журналов СССР была развернута широкая дискуссия, посвященная предмету криминологии. В ней приняли участие ведущие ученые, занимающиеся проблемами уголовно-правовых наук. Высказывались различные точки зрения. А.А. Герцензон вообще считал криминологию частью уголовного права, она должна была снабжать эту науку социологическими данными. Соответственно этой позиции сторонники А.А. Герцензона называли криминологию «социологией уголовного права», употребляя термин «уголовно-правовая социология». С «легкой руки» сторонников социологии некоторые участники дискуссии криминологию стати называть «социология преступности». Под таким названием даже стали создаваться научно- исследовательские институты. В.Н. Кудрявцев, не отрицая социальных свойств криминологии, настаивая на ее самостоятельности, категорически утверждай важность правовой стороны данной науки. Он говорил, что «криминология находится на стыке социологии и права». Однако В.Н. Кудрявцев не называл однозначно криминологию юридической наукой. В своей статье «Криминология - право или социология?» М.Н. Ковалев сформулировал вывод: эта наука юридическая. К этой точке зрения примкнули почти все участники дискуссии. Свои весьма интересные суждения в дискуссии высказали И.И. Карпец, Н.Ф. Кузнецова, С.С. Остроумов, Б.С. Никифоров, А.Б. Сахаров, А.М. Яковлев, многие другие видные ученые. В итоге можно было сформулировать вывод: криминология - наука самостоятельная, она имеет свой предмет и метод. При этом подчеркивалось также: криминология наука юридическая и она имеет свое место в системе науки в целом.

Вроде бы уже «отшумела» и отошла в прошлое полоса начальных дискуссий о предмете криминологии, когда еще создавалась сама эта наука. Это, конечно, не так. В широком смысле слова и в общем представлении дискуссия о предмете криминологии, прошедшая в конце 60-х и в начале 70-х годов XX столетия, с этого времени и до сегодняшнего дня все еще продолжается. Создается впечатление, что мысли о предмете криминологии вечны. Беспрерывно высказываются идеи о предмете криминологии, и, видимо, поставить «точку» здесь невозможно.

Мы хотели бы конкретизировать некоторые положения, непосредственно касающиеся предмета науки криминологии.

1. Основной вопрос той или иной науки состоит в том, насколько выявлен ее предмет и, следовательно, насколько в процессе научного исследования его возможно определить и точно описать. Установки, с позиций которых определяется предмет науки, являются вместе с тем и исходными, принципиальными теоретическими и методологическими аспектами любых исследований в данной науке. Определение предмета науки позволяет конкретно сформулировать цели и задачи исследования. Необходимо также уяснить, что составляет предмет науки и каков ее метод, значит, ответить на вопрос, какие явления исследует эта наука и какие приемы она для этого использует.

Сказанное полностью относится к криминологии.

2. Определение предмета криминологии необходимо и как исходная предпосылка выбора объекта и организации исследований, и как важнейший фактор упорядочения системы юридических наук криминального цикла. Специфика предмета криминологии будет более очевидной, если не только констатировать то, что изучает эта наука, но и раскрыть ее соотношение с системой смежных наук.

3. Предмет криминологии охватывает множество различных проблем. При этом надо учитывать также, что данный вопрос (вопрос о предмете, как, впрочем, и сам предмет науки) не может постоянно оставаться неизменным. На ранних этапах развития криминологии в литературе отмечалось, что эта наука изучает три сферы явлений: преступность, ее причины и предупреждение преступности. Позже, акцептируя внимание на личности преступника, и она была включена в предмет криминологии. О предмете криминологии стали говорить как-то вольно. Одни писали, что в предмет криминологии входят криминогенные факторы, ибо они образуют преступность (А.Б. Сахаров). Другие настаивали на том, что помимо криминогенных факторов в предмет криминологии должны входить и антикриминогенные факторы (А.Г. Лекарь). Предлагалось включить в предмет криминологии и многое другое: прогнозирование преступности, социальные последствия преступности и т.д. Может быть, во всем этом есть какой-то смысл, однако имеются и элементы, как мы уже отметили, вольности. На наш взгляд, недопустимо растворять предмет криминологии в бесчисленном множестве проблем, так или иначе связанных с преступностью. Мы согласны с высказыванием венгерского криминолога Миклоша Вермаша о предмете криминологии: «Недопустимо растворять предмет криминологии в бесчисленном множестве проблем, так или иначе связанных с преступностью. Нельзя забывать, что точное определение понятия и объема предмета науки очень важно, так как в этом случае очерчиваются рамки исследования, его разумные границы, и обеспечивается нераспространение исследования на такие явления, которые могут увести от подлинной целевой установки». 5 Вермаш М. Основные проблемы криминологии. М., 1978. С. 182-183. Соблюдение данного требования конкретизирует криминологические исследования. Эти исследования, повторим еще раз, замыкаются на предмете науки, а с помощью предмета еще определяются пределы (границы) криминологии.

4. Представляя проблему в более широком плане, следует сказать, что предметом криминологии является прежде всего исследование роли и места этой науки в жизни общества, ее целей и задач, функций, участия в формировании общественных отношений, влияния на социальную политику. Однако предметом криминологической науки является специфическая область общественных отношений, обладающих таким содержанием, которое позволяет отличить их от иных общественных отношений. Это отношения, связанные с преступностью, ее причинами и условиями, личностью преступника и преступным поведением, предупреждением преступности и профилактикой преступлений. Именно эти отношения представляют собой ядро предмета криминологии и определяют особенности данной науки.

Это традиционные, устоявшиеся понятия.

Но обновляющаяся криминология в предмет криминологии включает и другие отношения, связанные с преступным (антиобщественным) поведением, девиантным поведением, с уголовно наказуемым виктимным поведением. Эти общественные отношения могут быть представлены достаточно широко. Разумеется, оба рассматриваемых вида общественных отношений не совпадают по своему содержанию. По своей природе они близки, но не идентичны. Об их единстве с точки зрения предмета можно говорить лишь условно. Предмет криминологии, подчеркивает венгерский криминолог Миклош Вермеш, должен быть строго конкретизирован. Он защищен своим собственным «панцирем», а потому свободные толкования о нем недопустимы.

5. Мы обращаем внимание на то, что при определении понятия криминологии, как и ее предмета, можно рассуждать, как это делает польский криминолог Брунон Холыст, следующим образом: давать определение не путем перечисления элементов предмета науки, а, подчеркнув качественный момент, указать, что криминология изучает закономерности преступности. Можно объединить в одном определении качественную характеристику предмета с раскрытием всех его элементов. Надо сказать просто: предметом науки криминологии является преступность и ее закономерности. Это и есть качество предмета науки. Можно сказать, что это есть также концепт предмета криминологии и его конкретизированная мысль.

Помимо предмета имеет место еще и криминологическая проблематика. Это круг проблем, вытекающих из предмета криминологии, когда данный круг один к одному соответствует пределам (границам) криминологии. При выходе за эти пределы проблемы теряют криминологический смысл.

Предмет криминологии связан с ее методом. Метод науки не может разрабатываться вне связи ее с предметом, так как именно последний определяет особенности первого. Развивая эту мысль, ученые пишут, что предмет криминологии может быть окончательно определен только в процессе применения метода этой науки - такова их диалектическая связь.

Метод криминологии включает в себя приемы и способы исследования явлений, входящих в предмет этой науки, систематизацию, корректировку данных, полученных в процессе указанного исследования. Он систематизирует и корректирует не только новые данные (знания), полученные в данном случае, но и полученные ранее сведения (знания).

Здесь речь идет о методе криминологии как совокупности основных приемов и способов получения новых данных (знаний) и методов решения задач в рамках данной науки.

Соответственно сказанному в литературе отмечается, что умозаключения и выводы делаются с помощью правил (системы выработанных наукой норм) и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных на объекте изучения. Далее указывается: базой получения данных (новых знаний) являются наблюдения и эксперимент. Криминология, как правило, использует общенаучные методы, социологические приемы и методы, которые перестраивает на свой лад. Особой становится проблема объяснения. В итоге все общенаучное «преобразуется в метод криминологии» 6 Кузнецова Н.Ф., Остроумов С.С. Методологические проблемы криминологии // Правоведение. 1971. № 3. С. 105. . Все методы общественных наук, некоторые методы естественных наук, предполагают связь друг с другом. В основе всего лежит всеобщий метод познания.

Всеобщность научного метода - это философия . Однако этот метод не дает криминологии, как и другим конкретным наукам, готовых решений тех вопросов, которыми занимается эта наука, а вооружает ее (криминологию) правильной теорией мышления и методом для нахождения этих решений. В области криминологии философия ориентирует научное мышление на все более точное постижение криминологических идей и мыслей, а в связи с этим явлений преступности во всей их объективности, реальности, конкретности, противоречивости. Понятно, что в обновленной криминологии должна быть значительно расширена философская проблематика. Это будет свидетельствовать о нарастании интереса криминологии к новому. Важно заметить, что характер и масштабы обновляющейся криминологии, проблемы, способствующие ее развитию, ставят на передний план методологию этой науки. Все это связано с применением в криминологии всеобщего метода познания - философии.

Вообще, говоря языком философии, преступность познается посредством мышления. Оно должно охватывать всю преступность в ее движении, а для этого мышление должно быть вполне конкретным. Здесь под движением подразумевается любое изменение преступности. Конкретность же, о которой мы говорим в данном случае, есть, как отмечается в философской литературе, чистое движение мысли в понятиях. При этом отвергаются неизменные, вечные, не подвергающиеся сомнению «авторитетные» понятия о преступности, какими бы достойными они ни казались. Опять-таки, ориентируясь на обновляющуюся криминологию, следует иметь в виду, что развитие должно осуществляться в направлении от того, что стало уже привычным и обыденным, к тому, что выглядит непривычным и необыденным. Эти понятия неизбежно развиваются и изменяются. В данном контексте речь идет о проблемах криминологического мышления. Это всегда связано с процессами криминологического познания. Здесь надо иметь в виду, что философия как всеобщий метод познания «красной нитью» проходит через всю криминологию. Соответственно ему определяются и развиваются все другие методы данной науки. Это используемые криминологией методы общественных, порой и естественных наук. Как правило, к ним относятся: наблюдение, фиксирование, интервьюирование, изучение опыта, практики, эксперимент, психодиагностическое тестирование и г.д.

Мы уже говорили, однако повторим еще раз со ссылкой на немецкого криминолога Ганса Иоахима Шнайдера: «Криминология настолько переориентировала методы познания других наук для своих нужд, что уже можно говорить о собственно криминологических методах». Если у конкретной науки нет в прямом смысле слова собственных методов, то она вынуждена использовать общенаучные методы: социологические, психологические и т.д., а при необходимости - методы биологии, медицины, генетики и г.д. Но все эти методы должны учитывать специфику криминологии. При их использовании появляется именно криминологическое мышление. Добытые при исследовании данные или сведения должны быть представлены как криминологические знания. Все должно быть пронизано криминологическим духом. Главным является также и то, что все исследование непременно осуществляется в пределах (границах) криминологии и соответствует предмету данной науки.

Таким образом, предмет и метод криминологии определяют ее стремление представить необходимые для теории и практики знания. Предмет и метод криминологии соответствуют только знанию этой науки и не могут рассматриваться вне ее пределов (границ). Повторим «надоедливо», что все это может быть глубоко понято только на основе криминологического мышления. «Чтобы в массе наук увидеть, выделить особо и правильно понять криминологию, - пишет в указанной выше книге «Криминология» Гане Иоахим Шнайдер, - надо быть криминологом и мыслить как криминолог, а не как представитель этой массы наук». Именно это помогает криминологу правильно отличать свою науку от других наук и верно использовать их методы и достижения.

Криминология как наука, изучая проблемы, входящие в ее предмет, осуществляет исследование с помощью своего метода, реализует все свои функции. Этой науке свойственная система функций.

Криминология - многофункциональная наука . Практически же обычно реализуются три основные функции: описательная (или собирательная), объяснительная (она смыкается с теоретической) и прогностическая (предсказательная), или функция научного предвидения. Можно обозначить еще и «рабочие» (практические) функции. К их числу относится все, что связано с практикой: управление в сфере преступности, профилактика преступлений и т.д. Указанные при основные функции всегда выделяются в криминологии. Соответственно этим функциям условно можно выделить три стадии, или три этапа, исследования: описательную (которую часто называют диагностической, собирательной, эмпирической), когда исследователь выясняет, как протекает тот или иной процесс: объяснительную (называемую также теоретической), когда исследователь стремится выяснить, почему данный процесс протекает так, а не иначе: прогностическую (предсказательную, или функцию предвидения), когда исследователь стремится заглянуть в будущее и раскрыть перспективы развития изучаемого явления, процесса. В результате исследования соответственно трем этим стадиям (этапам) выявляются возможности самой криминологии как науки. Названные функции (стадии, этапы) криминологии всегда совмещаются, а когда они совмещены, то в единстве могут быть представлены как познавательная функция.

Описание - это этап научного исследования, состоящий в формировании данных наблюдения с помощью определенных обозначений, принятых в науке. Описание производится как путем обычного языка (просто и понятно), так и путем языка специфической отрасли знания, в данном случае мы имеем в виду язык криминологии. Как правило, описание представляет собой переход к теории, то есть к объяснению. Описание и объяснение тесно связаны друг с другом. Тесная связь существует и в криминологии, когда изучаются проблемы, относящиеся к ее предмету. Без описания этих проблем невозможно их объяснение.

Объяснение - это также этап научного исследования. В криминологии, как и в других науках, объяснение - это раскрытие на основе эмпирических данных и теории этой науки сущности объекта исследования. Соответственно осуществляется анализ этого объекта. Основанием объяснения часто оказывается целая научная теория: «теория - это лучшее основание объяснения» 7 Рабочая книга социолога. М.. 1976. С. 188. См. также: Объяснение в науке. М., 1989. С. 44. . Поэтому одна из главных задач, решаемых криминологией, - задача объяснения проблем, входящих в предмет криминологии. Описание, связанное с объяснением, теория криминологии, анализ осуществляются на базе научного предвидения.

Прогнозирование, или предсказание, научное предвидение , - это этап, следующий за описанием и объяснением, хотя здесь все взаимосвязано и представляет собой единый анализ прошлого, настоящего и будущего, а его цель - получение информации о перспективах развития науки. Определяются цели исследования, задачи будущего. В криминологии все соответствует криминологическому прогнозированию.

Все эти функции криминологии, соответствующие ее предмету и методу, определяют пределы (границы) данной отрасли знания.

Следует подчеркнуть, что пределы криминологии (иногда их называют границами, рубежами, горизонтами науки) важны не сами по себе. Это не просто сфера криминологических исследований, «криминологические рамки исследования». Это нечто более важное. Порой установить их абсолютно точно, строго очертить их, установив «свое поле деятельности», весьма затруднительно, даже невозможно.

В прежних своих работах мы приводили своеобразный пример, касающийся пределов криминологии. Приведем его и в данном издании.

Представим себе достаточно большое «социологическое озеро», условно назовем его также «озером общественных наук». Бросим в центр этого озера абсолютно полный по содержанию криминологический камень. Круги от брошенного камня распространяются по всему озеру, и чем ближе к камню они займут свое место, тем они более криминологические, а за ними - социологические, психологические и т.д. Где тот круг, который установит на озере предел криминологического влияния? На наш взгляд, такого круга нет и быть не может. Переход из одного круга в другой такой же, как переход одного цвета радуги в другой. Следовательно, о пределах (границах) криминологии можно говорить только условно.

Возможно, какие-то нечетко выраженные криминологические круги, более связанные с социологией или психологией, какой-либо другой наукой, представляют существенный интерес именно для криминологии. У избранных исследователем проблем, независимо от того, что им затронуты нечетко выраженные криминологические круги, в процессе исследования проявляется поистине криминологическая суть. Смысловое значение исследуемых проблем определяет свои пределы (границы) и соответственно целям исследования расширяет их. Любой криминолог может убедиться в том, что начатое им исследование как криминологическое, набрав активность, может вывести его за зону криминологии и привести в сферу социологии или психологии, других наук, но сохранит в основе своей криминологическое начало, то есть в итоге останется таким, каким оно было начато. Исследование всегда может переходить из пределов одной науки в пределы другой, но доминирует всегда одна наука, являющаяся базовой для исследователя. Все это еще раз говорит о том (повторим еще раз), что и пределы (границы) науки криминологии определяются условно.

Криминология имеет свою научную, исследовательскую базу. Это преступность, ее причины и условия, личность преступника и предупреждение преступности. В системе любого криминологического исследования доминируют именно эти проблемы, они и определяют предмет данной отрасли знания.

Преступность является предметом криминологии и больше никакой другой науки, но ею интересуются не только общественные, но и естественные науки. Криминология, являясь наукой, изучающей преступность и ее закономерности, причины и условия, лиц, совершающих преступления, предупреждение преступности, не может не интересовать науки, изучающие общество и общественные отношения, человека и многообразные проявления человеческой активности, поведения человека, его мотивацию и многое другое. Преступность - явление общественно опасное, оно приносит вред всем людям. Изучение преступности различными науками, знания, получаемые на основе этого изучения, влияют на социальную политику, они способны дать ключ к открытию новых подходов к решению многих социальных задач, социальной действительности, новых идей и мыслей, касающихся предупреждения преступности. Преступность сосредоточивает вокруг себя различные науки, а криминология становится ядром их системы. Эта наука является центром знаний, необходимых для минимизации преступности. Здесь, конечно, можно попытаться определить пределы (границы). Однако важно ли это в данном случае? Проявляется переплетение различных наук вокруг криминологии, и это так и следует воспринимать и признавать.

Криминология - это наука, призванная понять и объяснить преступность - существенный социальный феномен нашего общества. Криминология не простая наука, она требует размышления, усвоения новых понятий, еще не вышедших в обычный круг криминологических категорий. Но это не всегда происходит гладко. А.Э. Жалинский в указанной выше его статье отметил, по существу, кризис криминологии. Возможно, конечно, что это не кризис, а просто отставание науки от жизни. И это, возможно, объясняется несовершенством знаний, необходимых для обновления криминологии. Возможно, не стоит об этом говорить, может быть, это обидит кого-то, но все же отметим: нынешнее поколение криминологов, наверное, не хочет, а скорее всего, не может создать в криминологии что-либо повое. Отставания бывают в разных науках, они касаются и криминологии. Старейшие криминологи обеспокоены этим и признают, что за последние примерно 10-20 лет криминологам мало что удалось добавить к багажу знаний криминологии, который накоплен предшественниками. В беседах на эту тему можно услышать, что мысли и идеи, проникающие вглубь криминологии как науки, закончились после Л.А. Герцензона, И.И. Карпеца, В.Н. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой, А.Б. Сахарова, других старейшин и их непосредственных последователей, учеников. Если с периода, когда криминология впервые обрела четкий теоретический и методологический аппарат и устойчиво встала на ноги, когда активно развивались теоретические положения криминологии, когда по нарастающей развивалась в целом эта наука, то, как мы уже говорили, в течение последних 10-20 лет процесс ее совершенствования приостановился, ослаб. В этих же беседах на тему об «остановившейся» в развитии криминологии старейшие криминологи предлагают разные версии, почему это произошло: экономические, социальные, демографические и т.д. Одна из причин - это перестройка, начавшаяся чуть более 20 лет назад. После свершения этой революции (перестройки) изменилось в худшую сторону вообще отношение к науке. Изменились люди. Нельзя не верить ученым-биологам, что человеческий мозг уже достиг предела своих познавательных способностей. Это общенаучная беда. Она непосредственно касается и проблемы интеллектуального развития человека.

Выше мы коснулись проблемы поколений криминологов. Условно обозначим эти поколения.

Отечественные криминологи первого поколения . Индивидуально они стали проявлять себя вскоре после переворота 1917 г. Однако в 30-х годах XX столетия их «остановили», вся «радость» науки была подавлена диктатурой, и ученые-криминологи в большинстве своем были «переведены» из научных учреждений в многочисленные лагеря. Криминология была предана забвению. Только в 60-х годах XX столетия криминология была возрождена, причем официально (выше на это мы уже указывали). До 1960-х годов любая попытка заняться криминологией грозила тюрьмой. Суровую жизнь пережили наши криминологи первого поколения. В конце 1960-х и в начале 1970-х годов появился первый «отряд» криминологов. Именно они - криминологи первого поколения - создали советскую, отечественную криминологию. Уже к концу 1970-х годов ими была создана достаточно солидная научная школа криминологов. Почти все криминологи данного поколения были научными руководителями у своих последователей, которые на «плечах» криминологов первого поколения «въехали» в науку и продолжили великое дело своих учителей. Их сейчас нет с нами, продолжателям их дела они оставили большое научное наследство.

Отечественные криминологи второго поколения . Их время - с середины 70-х годов XX столетия до сегодняшнего дня. Они, по существу, смешались в одно целое со своими предшественниками, вместе общались довольно тесно, вместе творили, совместно проводили семинары, конференции. Был большой дружный «отряд» ученых-криминологов. Ими совместно сделано очень много, были открыты актуальные направления в криминологии, создана улучшенная научная школа. В это время криминология перешла на новый этап развития. Некоторые научные работы того времени поистине можно назвать открытиями, серьезным вкладом в науку. В это время престиж нашей отечественной криминологии вырос достаточно высоко. Советская криминология была на подъеме. Многие научные труды переводились на иностранные языки, запрос на эти труды был огромный, отдельные работы (как книги, так и статьи) издавались непосредственно за рубежом. Книги в то время были буквально «штучные». Издаваться было очень трудно, а потому каждое издание считалось редкостью. Самое главное, о чем нельзя не сказать, - это то, что между первым и вторым поколениями криминологов проникновенно-дружеские отношения, взаимная помощь, искренность, доброта, преданность. Второе поколение жило и работало под покровительством первого. Наставничество было образцовым.

Молодым криминологам, если они действительно хотят стать учеными, следовало бы глубоко изучать труды криминологов первого и второго поколений. Это, осмелюсь заявить, классика.

Отечественные криминологи третьего поколения . Их время началось с конца 80-х - начала 90-х годов XX столетия, оно продолжается до сегодняшнего дня. Это поколение работает в тесной связи со вторым поколением, в большинстве случаев под их научным руководством. В целом все это так, однако криминологи третьего поколения, к сожалению, до сих пор все еще не могут создать самостоятельный единый научный блок, нет научного содружества.

Организованный в Москве, как говорится, на пустом месте «Криминологический клуб» является результатом бесплодных усилий. Он не в состоянии выполнить задачи именно научного клуба. Сами же организаторы «Клуба» не могут его сделать доступным для лиц, занимающихся наукой, вразумительно объяснить назначение этого заведения. Созданный «вчера» на пустом месте «Клуб», не выдержав самого себя, «сегодня» уже разрушается.

Большинство же криминологов третьего поколения честно и много работают, изучают научные труды, отличающиеся новизной. Жизнь, однако, сложилась так, что у них почти нет последователей. В основном они трудятся индивидуально.

Будет ли четвертое поколение криминологов?

Даже простой анализ показывает, что криминология в последние годы все более и более укрепляет свои междисциплинарные связи с другими отраслями научного знания. Особенно выделяются самостоятельные направления криминологии, образующие в целом систему криминологического знания, которая дает должное представление о том, насколько широки связи этой науки. Криминология, как уже отмечалось, связана со всеми общественными науками, а избирательно - с рядом естественных наук. В первую очередь следует указать связь криминологии с философией и биологией, а затем уже выдвигаются связи (также весьма значительные) с социологией и медициной, психологией и генетикой и т.д. Все связи наук представлены в едином комплексе. Именно на их основе выделяются самостоятельные направления криминологии, представленные в виде учебных пособий: «Семейная криминология», «Пенитенциарная криминология», «Виктимология», «Военная криминология», «Ювенальная криминология», «Мотивационная криминология», «Генетика и поведение», «Криминология и биология» и другие. Все эти пособия расположены на криминологическом поле, или пространстве, в пределах (границах) криминологии. Во всех этих случаях своя специфика. Все эти самостоятельные направления криминологии находятся в состоянии информационного взаимодействия обществоведения и естествознания.

В настоящее время имеется немало учебных пособий по разным направлениям криминологии: педагогическое, психологическое, статистическое, математические методы и т.д. Есть такие учебные пособия по криминологии, которые предназначены для студентов высших учебных заведений разного профиля. Частично мы об этом говорили в предисловии настоящей работы, однако повторим: в таких учебных пособиях раскрыта специфика именно тех криминологических знаний, которые связаны со сферой будущей профессиональной деятельности студентов.

Мы особо выделяем самую значительную часть криминологии - общую часть . Это по сути и есть криминологическая теория. Это основы теории криминологии и теоретического знания.

Основы теории криминологии, общая часть этой науки, являются определяющими для всей криминологии. Данная наука, исследуя вопросы, входящие в ее предмет, вырабатывает свои собственные понятия, соответствующие этим понятиям концепции и т.д.; обозначает их место в общей части науки. Оценивая криминологию в целом как науку, надо иметь в виду, что в ее системе выделяются основы теории, или криминологическая теория. Вся эта теория, однако, сосредоточена в общей части науки. Все же эту часть нельзя изолировать от криминологии в целом. Разработка криминологической концепции и ее основополагающих понятий является условием успешного развития этой науки в целом, а не только ее общей части. Между тем криминологическая теория и ее основы сосредоточены в системе общей части науки. Это в целом сама теория криминологии как науки; это теория преступности, теория причин и условий преступности, теория личности преступника, теория криминологического предупреждения и профилактики преступности. Все это, называемое основами теории, проникает в особенную часть криминологии, в другие ее сферы, но строго ограничивается предметом этой науки. Есть только одна криминологическая теория, называемая также основами теории, которая сосредоточена в общей части криминологии, все другое - это уже иные понятия: теоретические положения, теоретические разработки и т.д. Вообще особенная часть криминологии - название условное, мало того, что она постоянно изменяется в результате криминализации и декриминализации, она вообще может отделиться от криминологии, предстать частями: «Криминальная экономика», «Ювенальная криминология», «Мотивационная криминология» и т.д. Видимо, просто необходимы криминологическая классификация и криминологическая типология, в зависимости от целей исследования могут изучаться отдельные преступления, если это необходимо. Также при необходимости могли бы выделяться соответственно целям исследования криминальное насилие, корыстная преступная страсть и т.д. Все зависит от того, каким будет Уголовный кодекс.

Необходимо твердо знать, что при любых условиях и обстоятельствах в основе всего лежит теория, она играет ведущую роль. Вне теории невозможна и практика. Именно поэтому потребность в криминологической теории тесно связана с потребностями практики.

Теоретическая и эмпирическая криминология . Теория криминологии всегда зависит от эмпирической криминологии, то есть фактических данных, фактов, статистических сведений и т.д. Применение криминологией этих данных предполагает интерпретацию теории с учетом нового, ранее неизвестного материала. Связь теоретической и эмпирической криминологии определяется единством и различием, свойственными научному познанию.

Недостаточно образованные люди скептически относятся к теории. Давай, мол, все практике, без теории обойдемся. Конечно, развитие теории - не самоцель. Схоластическое теоретизирование может лишь тормозить движение вперед; оно - пустоцвет в науке. Однако не только теория, но и практика должны быть тесно связаны с жизнью.

Изучая криминологию, мы постоянно повторяем слова: нет ничего более практичного, чем хорошая теория. Эта мысль каждодневно подтверждается нашей жизнью. Постоянно работая со студентами, давая им новые знания криминологии, именно теоретические знания, мы внедряем через их сознание возможности практического решения проблем во время их работы в будущем

Как мы осуществляем подготовку кадров?

1. Какие кадры нам нужны, причем не только сегодня, но и в предстоящее время? Допустим, нам нужны следователи и мы подбираем для наших вузов абитуриентов соответствующего уровня.

2. Какие знания им необходимо дать? это знания, необходимые следователю: уголовное право, криминология и т.д., но главное - необходима полная специализация по уголовному процессу. Весьма важны науки, повышающие их культуру, общий уровень воспитания и образования.

3. Как передать будущим специалистам необходимые им знания? Это высокий уровень профессорско-преподавательского состава, лекции, семинары, практические занятия.

4. Как полученные во время учебы знания применять на практике? Здесь нужны особые методики, которые будут соответствовать необходимым требованиям.

В этих случаях свою главную роль играет теории.

Важно усвоить следующие мысли А. Кларка: «Все, что теоретически возможно, обязательно осуществится на практике, как бы ни были велики трудности, - нужно только очень захотеть. Фраза «Эта идея фантастична!» не может служить доводом против какого-либо замысла». Эта мысль А. Кларка распространяется на все виды теории и практики. Сфера криминологии не является исключением.

Особенность криминологической теории состоит в том, что она образует основу практических действий в области предупреждения преступности, более полно и конкретно определяет пути этих действий. Это означает, что теоретическая деятельность становится одним из важнейших факторов, способствующих повышению эффективности практики профилактического воздействия на преступность, практики ее предупреждения.

Исследования такого рода стимулируют постановку новых научных и практических проблем, способствуют развитию творческого отношения к практической деятельности. В связи с этим и идет речь о подъеме науки криминологии, усилении ее роли и значения в практической деятельности.

Криминологическая теория вооружает ученых и практических работников научными знаниями о преступности и связанных с ней явлениях, раскрывает источники и механизмы соответствующих процессов. Она создает предпосылки для понимания явлений преступности.

Практическая (или прикладная) криминология . Практические задачи, стоящие перед криминологией, разнообразны. Основная практическая задача этой науки - осуществлять в стране эффективное предупреждение преступности. Решая свои задачи, криминология не ограничивается теорией, а, создавая ее основы для организации прикладной деятельности, затрагивает широкий круг вопросов, связанных с практикой их решения.

Практика - основной критерий истинности всякой теории.

Сегодня крайне необходимо, чтобы практика предупреждения преступности становилась не только приложением достижений криминологической теории, но и существенным компонентом научного знания в данной сфере, своеобразным экспериментальным полем этой науки. Именно за счет этого должен развиваться арсенал научных идей, должны совершенствоваться методы практической деятельности и научных исследований.

Практический уровень криминологии, рассматриваемый в известной мере в сочетании с конкретными исследованиями и частными теориями этой науки, можно объединить в одно понятие - прикладная криминология. Признание такой криминологии сегодня стало крайне необходимым. Это связано прежде всего с тем, что в последние годы криминология отстает от своего влияния на практику, фактически перестала воздействовать на принятие решений в прикладной области предупреждения преступности.

Прикладная криминология выдвинута на одно из первых мест в системе криминологии самой жизнью. Такая криминология своим острием направлена на практическое изучение преступности, ее исследование с помощью конкретных методов, причин и условий преступности, личности преступника, мер предупреждения преступности. Развитие прикладной криминологии в целом характеризуется ярко выраженной ориентацией именно на указанные исследования обозначенных проблем.

Создание прикладной криминологии вовсе не связано с попытками «заземлить» криминологию как науку, теорию криминологии, привязать академическую науку целиком к практике. Стремиться надо именно к практической пользе криминологических исследований. Сами исследования, как и их результаты, должны быть понятны практике. Однако рассчитывать приходится и на образованность практических работников, на такие их научные знания, которые помогали бы практике быть способной и готовой признавать и принимать теорию. Соответственно и должна быть построена модель «наука - практика». В любом случае надо исходить из того, что цель науки криминологии - практическая. Она реально достижима.

Криминологическая теория и связанная с ней практика проникают в сферу науки социологии, в широком смысле в область социальной практики, в психологию, в самые широкие научные пространства. Главное во всех таких случаях - это взаимное проникновение информации. Во всех случаях центром внимания может стать любая наука, в данном случае, когда мы рассматриваем криминологическую теорию и соответствующую практику, центральной становится социология, а в прикладном плане - социальная практика, или, как пишут в таких случаях некоторые авторы, прикладные «выходы» социологической парадигмы. Криминология изучает преступность как социальное явление, но представляет ее с разных точек зрения: прежде всего правовой (юридической), экономической, демографической, психологической, педагогической и т.д. Криминологи внедрили в криминологию такие направления исследования, как социология экономической преступности, влияние демографических процессов на преступность, педагогические основы предупреждения преступности, психология личности преступника и т.д. Этих направлений может быть много. Но есть такая проблема, как выход в социологию в широком смысле. Это уже, видимо, не криминология, а вытекающие из нее самостоятельные направления исследования; по данному поводу высказываются различные точки зрения.

Повторим сказанное выше о том, что существует две основные криминологические взаимодополняющие друг друга области данной науки. Это, с одной стороны, общая криминология, а с другой - социологическая криминология. Каждая из этих областей не может существовать отдельно друг от друга, тем не менее они самостоятельны.

Общая криминология изучает строго только то, что входит в предмет криминологии. Суть ее, естественно, социальная, это, говоря иначе, конкретизированная социология преступности. Такая криминология изучает преступность и ее закономерности, социальный комплекс причин преступности и ее условия, особый социальный тип личности - личность преступника, предупреждение преступности и социальную профилактику и не больше, и не меньше.

Социологическая криминология исследует все то, что связано с предметом криминологии и вытекает из него - самостоятельные направления криминологии, однако остающиеся в ее пределах. Это также проблемы различных наук, изучаемые с криминологической точки зрения.

Как общая, так и социологическая криминология связаны с системой наук, как и с местом криминологии среди родственных ей отраслей знания.

До сих пор в литературе можно встретить вопрос из прошлого: криминология - социология или право? Изучает ли криминология право? - это еще один вопрос, но уже не из прошлого, а из настоящего.

Основная современная позиция сводится к следующему: связь криминологической науки с социологией и правом такова, что она (эта наука) принимает непосредственное участие в решении проблем, стоящих перед всеми социальными (общественными) и правовыми (юридическими) науками. Отсюда - активизация именно социологических исследований при решении правовых проблем.

В криминологической сфере установилась определенная область согласия между социологами и юристами. И те и другие считают, что криминология главным образом изучает социально-правовые явления криминологического характера, обнаруживающиеся в процессе антиобщественного поведения. Это специфическая область знания (как не «чисто» социальная, так и не «чисто» правовая). Однако такое представление о криминологии требует определенных уточнений: акцент на социальную сторону криминологических проблем оставляет в тени другой важный аспект - правовой, а акцент на юридическую сторону затушевывает социальный аспект. Поэтому при криминологическом изучении реальности было бы неверным игнорировать как правовой, так и социальный аспект. Свой вклад в решение криминологических проблем вносят и право и социология. Их единство и определяет социально-правовую сущность криминологии.

Нельзя, однако, отождествлять два разных понятия - криминология и социология права. Последняя, безусловно, является самостоятельной наукой и имеет свой предмет. Можно говорить о социологии уголовно-правовых наук и месте криминологии в их системе. В литературе употребляются термины «науки криминологического цикла», «уголовно-правовые науки». Все это является особой областью знания.

Уголовно-правовые науки с каждым годом все больше и больше становятся «социологичными». И здесь определенная роль принадлежит криминологии. Она является своеобразным «проводником» социологии в область уголовно-правовых наук. Она же впитывает в себя идеи этих наук.

Нельзя не согласиться с тем, что нормы уголовно-правовых наук должны быть социально обоснованными. Мы согласны и с тем, что они должны быть обоснованы и криминологически, более того, важна и соответствующая экспертиза. Эти идеи идут к нам из прошлых времен, но в последние годы получили развитие в трудах современных криминологов. Многие в этом контексте особо выделяют роль криминологического исследования в решении проблем уголовно-правовых наук.

Нормы уголовно-правового характера не могут быть независимыми от социальных условий общественного бытия. Между ними всегда существует определенная связь. Она всегда обнаруживается и принимается во внимание. Соответственно складываются уголовно- правовые знания. Они-то и позволяют находить оптимальные пропорции между социологией и правом, социологией и уголовно-правовыми науками. Здесь сохраняется разделение между социальными и правовыми требованиями. Поэтому необходимо рассматривать криминологию не только «в одном ряду» с уголовно-правовыми науками, но и в единой системе научного знания, где социология представляет собой слой знания, обращенный как к криминологии, так и к уголовно-правовым наукам, здесь один для них источник знания.

Изучая криминологию, особо следует выделять такое направление исследования, как место криминологии в системе уголовно-правовых наук.

Вывод о единстве уголовно-правовых наук (криминологии, уголовного права, уголовного процесса, криминалистики, уголовно-исправительного права, а условно еще и оперативно-розыскной деятельности) при всем многообразии их особенностей с необходимостью вытекает из единства всех форм и методов предупреждения преступности и профилактики преступлений. Считается, что особую роль в предупреждении преступности играет криминология. Однако научное знание о преступности едино - такова его природа. Но криминология не подменяет собой других уголовно-правовых наук, не претендует на то, чтобы занять их место. Между тем уже никто не спорит о том, что в настоящее время ни одна уголовно-правовая наука не может развиваться без криминологии. Но каждая уголовно-правовая наука, разумеется, имеет свой специфический метод исследования, обусловленный особенностями самого предмета, который она изучает, и предназначенный для решения частных задач предупреждения преступности и профилактики преступлений. Здесь же надо сказать, что один из подходов к выявлению предмета уголовно-правовых наук состоит в исследовании их взаимосвязи, взаимодействия, в ходе которого и обнаруживается синтезирующая функция криминологического знания. Действие этих наук - важнейший фактор собственного их развития. Жизнь ярко свидетельствует о том, что криминологическое знание всегда служило стимулом для других уголовно-правовых наук, вооружая их новейшими идеями. В то же время и эти науки обогащали криминологию новыми понятиями. Во всей системе этих наук общее знание, они, вместе взятые, воздействуют на преступность.

Все же особо подчеркнем, что во взаимодействии уголовно-правовых наук громадную, если не определяющую, роль играет криминология . Именно криминология сплачивает в единое целое данные, казалось бы, противостоящих друг другу отраслей знания. Это диктуется прежде всего возрастающим влиянием криминологии на практику предупреждения преступности. Это отнюдь не умаляет роли других уголовно-правовых наук.

В системе рассматриваемых наук особенное внимание привлекает связь криминологии с уголовным правом . Исходной позицией классической школы уголовного права был тезис о том, что преступностью призвано заниматься уголовное право, а остальные отрасли знания при этом считались дополнительными. О криминологии почти ничего не говорилось, в лучшем случае она была «помощницей» уголовного права. Указанная позиция долгое время была непоколебимой. Определенное время примерно такие суждения наблюдались и среди представителей советского уголовного права. Криминология при этом определялась как социология уголовного права. Однако в настоящее время, как уже отмечалось, господствующей является иная позиция: проблемами преступности занимаются различные науки, проявляющие к ней интерес, причем не только правовые, но и неправовые, в ряде случаев и естественные, исходящие из единой философской основы, образующие систему наук и представляющие собой в известной степени единство, поскольку имеют общую цель предупреждения преступности, минимизации преступлений. Но каждая из этих наук изучает различные стороны преступности и соответственно этому исходит из своей собственной теоретической платформы. Эти науки не «призываются» кем-то к предупреждению преступности и профилактике преступлений, у них проявляются к этому соответствующие потребности и интересы. Они действуют соответственно мотивам и мотивации снизить в обществе общественно вредные проявления.

Наука в целом, вся система общественных и естественных наук, каждая наука в отдельности берегут и защищают человека и общество. Они вытесняют из общества все то, что вредит ему, именно силой науки, всеми ее возможностями. При всем этом наука, воздействуя на преступность, разрушает ее, стремится вытеснить из общества.

Наука уголовного права применяет главным образом догматически-правовые методы. Однако уголовное право исследует свои проблемы также с позиции их социального содержания. Для этой науки также необходимы исследования социологического характера. Но это больше относится не к «догматическому» уголовному праву, а к социологии уголовного права.

Наука криминология исходит в основном из социологических позиций и пользуется соответствующими методами, а в зависимости от целей исследования - и правовыми. Нельзя забывать, что криминология все-таки юридическая отрасль знания.

Общая оценка такова: криминология подходит к оценке преступности, преступлений и личности преступника с социальных позиций, а уголовное право - с правовых. Повторим еще раз: методы этих наук неизбежно разнятся, но всегда надо помнить об их родственных связях.

Данная оценка не приводит, конечно же, к выводу о том, что уголовное право и криминология противостоят друг другу или сфера их влияния друг на друга строго ограничена. Напротив, существует тесная связь этих наук, которая выражается, помимо всего сказанного, еще и в том, что именно уголовно-правовое регулирование определяет область криминологического исследования. А уголовное право опирается на результаты криминологического исследования. В сферу этого исследования могут попасть (и попадают) возникающие в реальной действительности отношения уголовно-правового характера. Ни влияние уголовного права на криминологию, ни, наоборот, влияние криминологии на уголовное право не принижают и не преувеличивают роли одной из этих наук над другой.

Хотя преодоление преступности и ее минимизация есть общая социальная задача, решается она, однако, в ходе реализации самостоятельных видов общественной деятельности: правовой практики (она предусматривает, в частности, ответственность за совершаемые правонарушения; если иметь в виду уголовно-правовой аспект, то за совершаемые преступления) и социальной практики (она обеспечивает предупреждение преступности, выявление и устранение ее причин и условий, недопущение преступного поведения и т.д., это - криминологический аспект). Уголовное право действует только тогда, когда преступление уже совершено, оно и определяет, что это и есть преступление. Основное же внимание криминологии сосредоточено на периоде, предшествующем преступлению, когда его надо предупредить. Уголовное право предусматривает наказание за преступление. Криминология таким правом не наделена, она, повторяем, предупреждает преступления, однако осуществляет эту работу в пределах (границах) своего предмета.

Таковы сходства и различия уголовного права и криминологии, их связь. Отрыв криминологии от уголовного права означает превращение этой науки в неопределенную деликтологию, а отрыв уголовного права от криминологии приводит к догматизации права.

Другие науки уголовно-правового цикла также находятся в тесной связи с криминологией. В своих исследованиях они не ограничиваются только конструированием сугубо правовых концепций. Их задачей являются также и изучение социальной обусловленности и правовых норм, используемых для предупреждения преступности и профилактики преступлений, анализ эффективности этих норм, познание законов формирования и деформации личности, ее поведения и т.д. Эту поистине крупную задачу уголовно-правовые науки выполняют самостоятельно, но, как правило, в соответствии с криминологическими исследованиями, на основе научных положений криминологии в целом.

Уголовный процесс и криминалистика . В сферу криминологических исследований нередко попадают явления, имеющие отношение к расследованию преступлений, криминалистической тактике и технике. Поэтому анализ состояния преступности, обобщенные данные о преступлениях и лицах, их совершающих, выполняют свою криминологическую роль и на уровне уголовно-процессуального права и криминалистики. Криминологические данные нередко служат основанием для формулирования тактических методов, которые должны применяться в процессе расследования преступлений. Кроме методов возникают и такие проблемы, как способы преступлений, типизация (типология) лиц, совершающих преступления, мотивов и мотиваций преступного поведения и т.д. Надо сказать, что «общая страница» для криминологии, уголовного процесса и криминалистики достаточно большая.

С одной стороны, уголовно-процессуальное право определяет рамки, в которых происходит расследование преступлений, а также правоохранительная деятельность; нормы этой отрасли права в известной степени устанавливают и пределы криминологических исследований в данной сфере. Уголовный процесс признает криминологию, но не позволяет ей вторгаться на его территорию. Криминология поступает точно так же. Однако научное содружество успешно осуществляется.

С другой стороны, результаты криминологических исследований имеют определенное влияние на уголовно-процессуальное законодательство. Однако о таком влиянии можно говорить только в том случае, если с помощью криминологии раскрывается потребность в установлении более целесообразного процессуального регулирования деятельности по расследованию преступлений и применению права.

Как в первом, так и во втором случае надо иметь в виду и роль криминалистики. Ее основные положения являются как бы исходной точкой для распознавания форм проявления преступлений. Она изучает средства и методы, служащие раскрытию преступлений. Пользуется же криминалистика при этом довольно часто и результатами криминологических исследований об этиологии преступности. Криминология, в свою очередь, использует в своих целях достижения криминалистики. Налицо взаимосвязь рассматриваемых отраслей знания.

Уголовно-исполнительное право, находясь во взаимосвязи с криминологией, вырабатывает рекомендации по повышению эффективности исправления осужденных, ресоциализации виновных в преступлении и наказанных за это. Взаимосвязи между двумя указанными науками весьма разнообразны и обширны. В данном случае мы не будем говорить о них, они подробно представлены в недавно вышедшей в свет интересной книге «Пенитенциарная криминология». Мы затронем другую весьма важную проблему - соотношение криминологии и пенологии. Это старая для отечественной криминологии проблема, но сегодня она вновь заявляет о себе достаточно заметно.

Проблема пенологии довольно интересно освещается как в отечественной, так и в зарубежной литературе, и везде она увязывается с криминологией. Одни авторы отрицают какую-либо связь пенологии и криминологии, другие, напротив, считают, что эта связь весьма прочная. По мнению ряда английских криминологов, пенология изучает отрицательные реакции общества на преступления, их эволюцию, общественные функции, осуществляемые в плане воздействия на лиц, совершивших преступления. Однако многие зарубежные криминологи, преимущественно американские, рассматривают пенологию как часть криминологии. Во Франции, где пенология трансформируется в пенитенциарную науку, она же включается в состав криминологии. В Польше криминология и пенология существуют отдельно друг от друга. Это характерно для многих стран, в том числе и для России, хотя наше понимание «пенитенциарная криминология» наводит на мысль, что пенология - часть криминологии. По смыслу это так же, например, как «семейная криминология» - это часть криминологии, «мотивационная криминология» - это часть криминологии и т.д. Мы считаем, что криминологию интересует пенология лишь постольку, поскольку последняя выступает в качестве фактора, противодействующего преступности. В этом смысле пенитенциарная криминология может считаться как пенология, допустимо, следовательно, объединить их в рамках одного учебного процесса.

Во многих юридических вузах были (в некоторых есть и сейчас) объединенные (общие) кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права. Читались (читаются и сейчас) учебные курсы: криминология и пенитенциарная политика, криминология и пенология, криминология и пенитенциарное право. В итоге получается так, что все эти проблемы (учебные курсы) в основном ограничиваются сферой лишения свободы и предупреждением рецидивной преступности, последнее же - это также криминологический аспект.

Приведем для иллюстрации некоторые описания пенологии, представленные в литературе.

Пенология - наука, изучающая обращение е преступниками и их наказание, традиционно считающаяся отраслью криминологии и связанная с движением «от возмездия до исправления».

Пенология как наука и пенитенциарная наука - это два понятия, которые можно отождествлять, однако условно.

Описываются в литературе и следующие положения.

Пенология - раздел криминологии, изучающий применение наказания за преступление и ресоциализацию лиц, совершивших эти преступления. Это систематическое изучение наказания, особенно заключения. Здесь все связано с реорганизацией тюремной системы и с целями заключения.

Пенология - учение об исполнении наказания, частная дисциплина криминологии; на научно-эмпирической основе пенология разрабатывает оптимальные санкции наказания; целью является ресоциализация преступников. Наказания в пенологии рассматриваются не только как кара, то есть воздаяние за совершенное преступление, но главным образом как комплексное воспитательное воздействие на преступника. Все это так или иначе затрагивает криминологические идеи о предупреждении преступности. Понятно, что лучше предупреждать преступления, чем применять за их совершение санкции в виде заключения.

Еще несколько слов для иллюстрации.

Когда-то возникла теоретическая дисциплина, собирающая сведения о таком социальном институте, как тюрьма, о практике исполнения наказаний тех, кто совершил преступления и кого государственное правосудие лишило свободы. Получившая название «тюрьмоведение», она явилась ответвлением более обширной и достаточно древней отрасли знаний - пенологии, исследующей проблему наказаний во всех аспектах. Многие усматривали в этом (как в тюрьмоведении, так и в пенологии) связь с криминологией. Выход на криминологию осуществлялся через преступление и личность преступника.

Главный предмет тюрьмоведения - не только тюрьма как социальный институт, но и человек, точнее, два типа человеческих личностей. Это социальные типы, отличающиеся друг от друга по самым различным чертам и признакам. Общее у них то, что два этих типа - люди, каждый из них человек.

Первый тип - это личность того, кто отбывает наказание, будучи лишен на определенный, предусмотренный законом срок многих естественных прав, и в первую очередь права на свободу.

Второй тип - это человек, через которого государство реализует функцию наказания, кто организует жизнедеятельность осужденного в условиях тюремного заключения.

Как видно, роль криминологии в ее междисциплинарных связях весьма значительна. Однако эта междисциплинарность не свидетельствует о том, что криминология так называемая супернаука. Криминологический синтез - это не «синтезированная наука», а всего лишь интегрированное знание, характеризующее специфическую область действительности. Данная отрасль знания является также наукой наук и поэтому не поглощает собой другие дисциплины. Однако криминология - это общетеоретическая юридическая наука, так как она изучает преступности, ее причины и т.д. на гораздо более широкой основе, чем любая другая правовая наука. Вообще в этом смысле она является главной по отношению ко всем другим наукам. Следовательно, криминология - меганаука.

Криминология является, несомненно, общетеоретической наукой по отношению к уголовно-правовым наукам. Преступность и ее закономерности не являются предметом ни одной уголовно-правовой науки. Криминология «обучает» эти науки тому, что такое преступность, каковы ее причины и т.д., а потом уже, освоив главное, данные науки осуществляют исследования в своих пределах, каждая из них соответственно предмету своей науки. Без криминологии изучение преступности любой уголовно-правовой наукой самостоятельно непременно окажется поверхностным. Криминология занимает особое место в системе уголовно-правовых наук, когда они изучают явления, берущие начало от преступности, ее причин и т.д. Каждая уголовно-правовая наука изучает лишь тот или иной аспект преступности, ее причин и условий, личности преступника, предупреждения преступности и профилактики преступлений. А криминология как раз призвана «создать единую теорию преступности, обобщить на единой методологической и методической основе материалы различных наук, относящихся к проблеме преступности» 8 Карпец И.И. Проблема преступности. М., 1969. С. 47. См. также: Коган В.М. Социальные свойства преступности. М., 1987. С. 18. . Она «как бы синтезирует в себе все то ценное, что накоплено по проблеме преступности иными науками, и дает целостное знание об этом явлении» 9 Карпец И.И. Наказание: социальные, правовые и криминологические проблемы. М., 1973. С. 78. . Такая целостная теория и делает криминологию наукой общетеоретической в системе наук, изучающих преступность, проявляющих к ней свой интерес.

В системе знаний о преступности общекриминологическая теория занимает центральное место. Она составляет основу всего научного знания о преступности .

Другие науки, разрабатывая те или иные проблемы преступности, используют понятийный аппарат криминологии, так или иначе «привязывают» свои частные понятия о данном явлении к системе основных криминологических понятий. При этом роль опосредствующего звена между общими криминологическими положениями и исследованиями вопросов преступности в рамках других наук выполняют специальные теории: теория причин преступности, теория личности преступника (или учение о личности преступника), теория предупреждения преступности и т.д. Задача криминологии, следовательно, состоит в оказании теоретической помощи другим наукам, в создании необходимого фундамента для практической деятельности в области организации борьбы с преступностью.

Криминология - основная наука уголовно-правового цикла. Являясь именно таковой, она оказывает влияние на развитие других наук. Криминологическая наука, ее теоретическая платформа, прикладная ориентация всегда могут быть использованы как исходные позиции, когда речь идет о теории и практике предупреждения преступности и профилактике преступного поведения.

Криминоло́гия («наука о преступлении», от лат. crimen - преступление и др.-греч. logos - учение) - социолого-правовая наука, которая изучает преступность, личность преступника, причины и условия преступности, пути и средства ее предупреждения. Считается, что термин «криминология» ввёл в 1879 году антрополог Топинар. В 1885 году впервые с названием «Криминология» вышла книга итальянского ученого Р. Гарофало. Однако, представления о преступном поведении и борьбе с ним можно обнаружить и в более ранних источниках, например в труде Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях».

Учёный-юрист, специализирующийся в области криминологии, называется криминологом.

Предмет изучения криминологи и включает в себя четыре основных элемента:

преступность - изучается как социально-правовое исторически изменчивое негативное массовое явление. Оно слагается из всей совокупности совершаемых в тот или иной период в государстве (регионе, мире) преступлений, имеющих количественные (уровень, динамика) и качественные (структура и характер преступности) показатели. Различают различные виды преступности, такие как насильственная преступность, преступность несовершеннолетних, экологическая преступность и т. д.;

Преступность исторически изменчивое и неизбежное, общественно опасное, социально-правовое явление, которое порождено условиями общежития, представляющее собой совокупность всех преступлений, совершенных в данном государстве за определенный период времени.

Ей присущи качественно-количественные показатели:

Состояние (уровень или коэффициент) преступности;

Структура преступности;

Динамика преступности.

личность преступника , рассматриваемого в качестве индивида, наделенного совокупностью социальных, биологических и психологических черт, с особенностями формирования и развития, которые позволили ему удовлетворить свои интересы и потребности путем совершения преступления. Кроме того, личность преступника исследуется как непосредственный субъект профилактики и предупреждения новых преступлений (рецидива);

причины и условия преступности (детерминанты преступности) - изучается совокупность негативных экономических, демографических, психологических, политических, организационно-управленческих явлений и процессов, которые порождают и обусловливают преступность. Причины и условия преступности в многообразии их содержания, природы и механизма действия изучаются на разных уровнях: причины и условия преступности в целом, по отдельным группам преступлений, конкретного преступления;

предупреждение преступности понимается как система общесоциальных и специально-криминологических мер, направленных на устранение, нейтрализацию или ослабление причин и условий преступности, удержание от преступлений и коррекцию поведения правонарушителей. Профилактическая система анализируется: по направленности, механизму действия, этапам, масштабу, содержанию, субъектам и другим параметрам.

2. Место криминологии среди других отраслей научных знаний

Наиболее тесно взаимосвязана криминология с уголовным правом. Уголовно правовая теория и основанный на ней уголовный закон определяют юридические признаки преступного деяния и лица, являющегося преступником.

Криминология обеспечивает уголовное право, законодателя и правоприменительную практику информацией об уровне преступности, ее структуре, динамики, эффективности профилактики преступлений. Тем самым способствует определению уголовной политики в стране. Криминологическая информация способствует своевременной реализации нормотворческой деятельности в плане криминализации либо декриминализации деяний, а также в процедуре дифференциации санкций (замены уголовных наказаний иными мерами воздействия).

Криминология связана с уголовным процессом и прокурорским надзором. Так, уголовный процесс, изучает порядок предварительного расследования и судебного рассмотрения, субъекты такой деятельности (следователь, прокурор, суд) обязаны выявлять причины и условия совершения преступлений, предлагать эффективные меры, направленные на их устранение, своевременно выявлять и нейтрализовать преступления, а также предупреждать их совершение.

Связь криминалистики и криминологии. Криминалистика использует данные криминологии о состоянии преступности, о личностных особенностях преступников, способах и механизмах преступного поведения для разработки эффективного применения криминалистических средств и методов. В 1995 году в России основан Сроюз криминалистов и криминологов, Криминологическая ассоциация (президент Долгова Азалия Ивановна – д.ю.н.,профессор, Заслуженный юрист РФ, Почетный работник прокуратуры РФ).

Взаимодействие с уголовно-исполнительным правом. Криминология изучает рецидивную и пенитенциарную преступность, причины ее роста и разрабатывает меры предупреждения, направленные на устранение или нейтрализацию негативных ситуаций, способствующих совершению повторных преступлений. А уголовно-исполнительное право изучает сам порядок отбывания наказания, используя при этом сведения криминологического характера. На основе такого взаимодействия разрабатываются совместно рекомендации по предупреждению рецидива, по повышению эффективности исправления осужденных лиц и дальнейшей, успешной их ресоциализации и адаптации после отбытия ими наказания.

Связь криминологии и правовой статистики. Одним из основных методов в криминологии по сбору и анализу информации служит статистический метод, он позволяет системно отразить множество преступлений во времени и в пространстве, статистические данные дают общую картину преступности в стране и в отдельных регионах. Статистические данные показывают динамику преступности, способствуют выработке необходимых мер предупреждения преступности.

Среди не правовых наук криминология взаимодействует с общей, социальной, юридической психологией, социологией (социологией преступности), экономикой, психиатрией, демографией, политологией, педагогикой.

КРИМИНОЛОГИЯ

Степанова Ирина Борисовна

КРИМИНОЛОГИЯ КАК НАУКА И ЕЁ ПРЕДМЕТ

1. Понятие и особенности криминологии

2. Предмет и система криминологии

3. Место криминологии в системе наук

Понятие и особенности криминологии

Криминология (от лат. сrimen – преступление и греч. logos - учение) – наука, изучающая преступность.

Возникновение криминологии как самостоятельной науки относят ко 2/2 XIX века и связывают с появлением работ Топинарда, Чезаре Ламброзо, Рафаэля Гарофало. Считается, что термин «криминология» в научный оборот в 1879 году ввёл Топинард, а в 1885 году впервые под таким названием вышла монография Гарофало.

Таким образом, в виде самостоятельной отрасли знания и концепции борьбы с преступностью криминология существует менее 2 веков.

Однако, отдельные представления о преступности и её причинах встречались в недрах общественно-политической теории (труды Аристотеля, Платона, Цицерона, Т.Мора, Гроция, Монтескье). Особое место – Ч. Беккария «О преступлениях и наказаниях». Но до 2/2 XIX века эти идеи и представления не представляли собой самостоятельной системы научных положений.

Более, чем за 2 века взгляды на преступное поведение претерпели значительные изменения.

1. Биологическое

2. Психологическое

3. Социологическое

Криминология не представляла собой единого учения. Она включала в себя ряд походов и школ, которые имели научные центры в разных странах мира.

В России до октября 1917 года криминология как самостоятельная наука не существовала. Она развивалась в рамках уголовного права, главным образом представлена в рамках социологической школы уголовного права (в частности, проф. Гернет). После 1917 года появляются криминологические исследования. Советская криминология началась как практическое направление уголовной статистики. При Центральном статистическом управлении и при губернских судах функционировали отделы моральной статистики, которые изучали преступность, её причины и личность преступника. Тогда появляется первый отечественный институт по изучению преступности и преступников (функционировал до 1935 г.). В 1935 году криминология была запрещена как лженаука (вплоть до 50х годов). Возрождение криминологии произошло в конце 50х – начале 60х годов. В 1963 году был создан Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности при Генеральной прокуратуре (существует до сих пор).

Криминология, хотя и относится к наукам криминального цикла, по существу отличается от них, т.к. она является не чисто правовой, а социолого-правовой наукой. К правовым наукам она относится, т.к. изучаемые ей явления имеют характеристику, базируются на уголовно-правовых понятиях. Но изучаемый криминологией предмет не укладывается в рамки правовых характеристик, входит также в сферу социологии (особенно при изучении причин преступности).

Предмет и система криминологии

Отечественные учёные в предмете криминологии выделяют 4 группы социальных явлений:

1) преступность

2) личность преступника

3) причины и условия преступности

4) предупреждение преступности

До недавнего времени под преступностью понимали совокупность преступлений, совершённых на территории государства за определённый период времени.

Современных учёных это понятие не устраивает, т.к. оно только количественно характеризует преступность, не раскрывая её качественных признаков. Поэтому предлагаются иные определения преступности.

Например, проф. Шестаков под преступностью понимает негативное свойство общества воспроизводить массу опасных для него самого деяний, обуславливающее введение уголовно-правовых запретов и внешне выраженное в потоке преступлений.

Девиантное поведение, не образующее преступлений, но тесно связанное с ними (алкоголизм, наркомания, проституция, бродяжничество и т.п. – фоновые явления) в предмет криминологии в полно объёме не входят. Криминология рассматривает подобные явления фрагментарно при анализе причин преступности и проблем борьбы с ней.

Личность преступника – совокупность социально-демографических, социально-ролевых и нравственно-психологических свойств субъекта преступления. Криминология изучает отличие социологического портрета преступника от законопослушного гражданина, т.к. «сдвиги» в характеристиках показаны некоторые истоки преступности.

Причины и условия преступности – совокупность экономических, политических, идеологических, психологических, организационно-управленческих и иных явлений, порождающих преступность. Отечественная криминология исходит из постулата, что причиной преступности являются общественные противоречия.

Предупреждение преступности – система мер, направленных на устранение и нейтрализацию причин и условий преступности, на удержание от преступлений и коррекцию поведения правонарушителей. Криминология разрабатывает научные основы для программ борьбы с преступностью, готовит теоретические модели НПА в сфере борьбы с преступностью, осуществляет криминологическую экспертизу проектов законов.

Система криминологии .

По уровню обобщения научной информации выделяют Общую и Особенную часть.

В Общей части криминологические явления анализируются в целом, без выделения специфики отдельных видов преступлений.

Особенная часть составляют так называемые частные криминологические теории, описывающие и объясняющие закономерности отдельных видов преступности и противодействия ей. Туда же входят теории, которые объясняют влияние на преступность отдельных явлений, факторов (семья – семейная криминология, экономика – экономическая криминология, уголовное наказание – криминопенология, поведение потерпевшего - виктимология).

Система особенной части не совпадает с системой Особенной части УК РФ. Классификация не по объекту, как в УК РФ, а в зависимости от причин и условий преступности: насильственная преступность – не изучаются неосторожные преступления, но входит хулиганство.

Место криминологии в системе наук

Данный вопрос является дискуссионным. В различные периоды, в различных государствах, различными авторами этот вопрос решался по-разному.

Англосаксонская школа считает криминологию отраслью социологии. Базой для криминолога должна быть социология, поэтому её преподают в социологических колледжах.

Континентальная доктрина рассматривает криминология как междисц…? между общественными и естественными науками.

В Италии делается акцента на биологию.

Во Франции – на клинич ст, св с психич отклонениями.

В Германии – два направления – биологическое и социологическое с преобладанием последнего.

В странах Восточной Европы криминологию относят к правовым наукам: границы преступности устанавливает закон, борьба с преступностью регулируется с такой тщательностью, какой не наблюдается при борьбе с другими негативными явлениями. Соответственно, базовой является юридическая наука для криминологов.

В настоящее время в РФ криминология считается общетеоретической наукой для других наук криминального цикла. Это база для других наук, изучающих преступность. Соотношение криминологии и этих наук сравнивают с соотношением ТГП и других юридических дисциплин. Эта наука является самостоятельной, т.к. имеет специфические предмет и метод.

Задачи криминологии .

1) Аналитическая – исследование преступности, её причин и условий, личности преступника, системы и эффективности предупреждения преступности.

2) Прогностическая – по закономерностям и тенденциям изменения преступности, по обострениям социальных проблем строятся прогнозы о возможности развития криминологических явлений.

Частнонаучные методы

1) Социологические методы

Изучают явления в их конкретном проявлении – конкретное преступление, конкретный потерпевший, конкретное уголовное дело.

Например, опрос (письменный – анкетирование, устный – интервьюирование), наблюдение (за поведением осуждённого), эксперимент, метод экспертных оценок и анализ доказательств.

2) Статистические методы

Основаны на научно изучении различных форм статистики.

3) Психологические методы

Используются 2 метода: тестирование (установить личностные характеристики осуждённых и потерпевших) и социометрия (установить взаимоотношения в малой группе).

4) Правовые методы

Можно выделить метод сравнительного правоведения (оценить эффективность уголовно-правовых, уголовно-процессуальных, уголовно-исполнительных институтов в различных государствах).

5) Математические методы

Например, математическое моделирование криминологически значимых или процессов, методы обработки и анализа данных, корреляционный метод.

Статистические методы

Одним из источников криминологической информации выступает уголовная статистика. Государственная система уголовной статистики основана на принципе единого учёта преступлений (в эту статистику не включаются преступления, расследуемые ФСБ и Военной Прокуратурой, поэтому нельзя говорить о соблюдении данного принципа).

Система единого учёта преступлений функционирует с 1965 года (ранее отслеживались не совершённые преступления, а уголовные дела, количество осуждённых).

В настоящее время учёт преступлений и судимости в России осуществляется в соответствии с совместным приказом нескольких правоохранительных ведомств от 29.12.2005 «О едином учёте преступлений». Он обязателен для всех ПОО, кроме ФСБ и Военной Прокуратуры. С 30-х по 80-е годы сведения о преступности и деятельности ПОО были засекречены. Гриф секретности снят в 1988 году. С 1989 года в России ежегодно издаются статистические сборники о преступности и правонарушениях (но они носят ведомственный характер).

Криминологическая информация из многочисленных источников поступает в Главный информационно-аналитический центр МВД РФ (ГИАЦ МВД РФ), где она обобщается и распр-ся участниками этого процесса. Этот центр представляет государственный статистический отчёт о состоянии преступности.

Система единого учёта преступлений основана на следующих принципах :

1) Регистрация преступлений по материалам возбуждённого УД либо отказа в его возбуждении по нереабилитирующим основаниям.

2) Регистрация лиц, совершивших преступления, по материалам утверждённых прокурором обвинительных заключений или обвинительных актов.

3) Судебная статистика ведётся по вынесенным приговорам и решениям.

Изначально информация о преступлениях отражается в документах первичного учёта (статистических карточках).

Формы статистического учёта :

1) на выявленные преступления

2) о результатах расследования преступлений

3) на преступления, по которым лицо, его совершившее, не установлено

4) на лицо, совершившее преступление

5) о движении УД

6) о возмещении материального ущерба

7) о потерпевшем

8) о результатах рассмотрения дела в суде

Статистические методы позволяют установить закономерности, которые проявляются не в конкретном случае, а в большой массе явлений (напр., возраст убийц).

Любые статистические исследования включают 3 этапа :

1) Статистическое наблюдение

Сбор первичной информации из статистических отчётов, из материалов УД, в результате опросов и др.

2) Сводка и группировка собранных данных

Первичные данные систематизируются, подсчитывается их общее количество, а затем группируются по разным признакам, что отражается в таблицах, схемах, диаграммах

3 разновидности группировки:

Типологическая (по качественным признакам) – виды преступлений, тяжесть преступлений

Вариационная (по количественному признаку) – осуждённые по возрасту, по числу судимостей

Аналитическая (устанавливается взаимозависимость между изучаемыми явлениями) – между преступностью и состоянием опьянения, между преступностью и уровнем образования, между преступностью и родом занятий

3) Анализ собранных и сгруппированных данных с помощью обобщающих показателей (устанавливается закономерность явлений и их взаимосвязь).

Обобщающие показатели

I) КОЭФФИЦИЕНТЫ – это количество явлений в расчёте на определённую численность населения (сколько преступлений приходится на 100 000 населения)

II) ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ – бывают 3 видов

1) относительные величины, характеризующие долю – показывают отношение части к целому, - доля женщин в числе выявленных преступников, доля тяжких и особо тяжких преступлений)

2) относительные величины, характеризующие динамику – темпы роста и темпы прироста преступности

Уровень ряда (база) – абсолютный показатель преступности за определённый период.

1991 г. … 2005 … 2009

2173074 – базисный ур ряда 3554735 2994820 - уровень ряда

пр-ий пр-ий пр-ий

Абс прирост 1381661 - 559915 (пр-ть сократилась, поэтому «-»)

(2173074-3354735)

Абсолютный прирост – разница между сравниваемым и базисным уровнем ряда.

Темпы роста преступности – это % отношение уровня последующего периода к предыдущему базисному.

Темпы роста

3554735 / 2173074 * 100% = 164%

2994820 / 3554735 * 100% = 84%

Темпы прироста - это % отношение абсолютного прироста сравниваемого периода к базисному уровню ряда.

Темпы прироста

1381661 / 2173074 * 100% = 64%

559915 / 3554735 * 100% = -16%

164% - 100% = 64%

84% - 100% = -16%

Расчёты могут производиться 3 способами :

1) базисным

3) методом укрупнения интервалов

1 – все показатели высчитываются по отношению к одной величине, принятой за базу

2 – показатели рассчитываются по отношению к предыдущему показателю (предыдущему году)

3 – временной отрезок делится на более крупные интервалы, и расчёты производятся с учётом показателей первого и последнего года в данном периоде

1991 1992 1993 1994 1995 (I)

1996 1997 1998 1999 2000 (II)

Стрелки от 1995 к 1991, от 1994 к 1991, от 1993 к 1991, от 1992 к 1991 – базисный способ

Стрелки от 1995 к 1994, от 1994 к 1993, от 1993 к 1992, от 1992 к 1991 – цепной способ

Стрелка от II к I – метод укрупнения интервалов (напр, 1 интервал – 4 года)

Среднегодовые темпы прироста (1 интервал / 4 = среднее арифметическое)

III) Средние величины – обобщённая характеристика явлений по количественному признаку (средний возраст осуждённых, средний срок л/св).

Социологические методы

АНКЕТИРОВАНИЕ – письменный опрос большого числа лиц по специально разработанной анкете.

Преимущества анкетирования в том, что оно позволяет получить данные, не отражённые в анкете (условия воспитания несовершеннолетнего преступника), оно мобильно и экономично (в короткий срок и при небольших затратах можно опросить большое число лиц), кроме того, важное начало – анонимность, простое техническое обеспечение, возможность быстрого проведения повторных опросов.

Недостатки: анкета непригодна для получения некоторых ответов, т.к. они носят вербальный и субъективный характер (виновный говорит о поведении потерпевшего), неполный возврат анкет, возможны ошибочные записи в анкете из-за непонимания вопроса, трудно, порой – невозможно, преодолеть нежелание опрашиваемых отвечать, трудно исключить возможность взаимного влияния при заполнении анкеты.

Вопросы, используемые в анкетах, могут классифицироваться:

О фактах сознания (мнения, оценки, планы)

О фактах поведения (поступки, действия людей)

О личности респондента (пол, возраст, образование, семейное положение)

а) – открытые (ответ респондент даёт в произвольной форме)

Закрытые (предлагается серия готовых ответов)

Частично закрытые (неполный веер ответов)

б) - прямые (требуют оценки событий из жизни респондента или его собственного поведения)

Косвенные (отстранены от личности респондента)

По функции

Основные (направлены на сбор информации об изучаемом явлении)

Контрольные (направлены на проверку надёжности информации, устойчивости мнения опрашиваемого)

Общие требования к составлению анкеты

1) Структура анкеты

Вводная часть (обращение к опрашиваемому: кто, с какой целью проводит исследование, правила заполнения анкеты)

Статусная часть (вспомогательные вопросы о личности респондента)

Основная часть (главные вопросы – по теме)

Заключительная часть (опрашиваемому может быть предоставлена возможность высказаться по проблеме – не обязательно)

2) Количество вопросов должно быть таким, чтобы заполнение анкеты не превышало 45 минут

3) Вопросы в анкете должны объединяться в тематические блоки

4) В начале должны быть простые вопросы (опрашиваемый привыкает), далее – самые сложные вопросы, в конце – простые (респондент устаёт)

ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ

Очный вопрос, проводимый в устной форме

Интервью - беседа, один из участников которых отвечает на вопросы другого.

Преимущества:

1) Даёт возможность достичь более глубокого психологич контакта с респондентом. Это позволяет добиться большей достоверности результатов.

2) Этот метод мобилен и гибок. Наличие интервьюера позволяет разъяснять формулировки вопросов, позволяет корректировать ход беседы, затрудняет уклонение от дачи ответов.

Недостаток:

1) Проведение интервью трудоёмко, требует больших затрат времени, привлечения большого кол-ва специалистов.

Виды интервью:

1. Формализованное (стандартизированное) интервью

В основе такого интервью лежит детально разработанный вопросник. Действия интервьюера жёстко регламентированы. Он обязан придерживаться лишь тех вопросов, которые есть в программе интервью, не может менять их последовательность.

2. Фокусированное интервью

Вопросник является ориентиром для интервьюера, от него возможно отступление. Формулировка и последовательность вопросов может меняться в ходе интервью.

3. Свободное интервью

Отличается минимальной стандартизацией. Интервьюер не связан заранее подготовленным вопросником.

4. В теории выделяют ещё один вид – панельное интервью .

Неоднократное проведение интервью с теми же лицами через определённый промежуток времени для установления динамики их взглядов и мнений.

НАБЛЮДЕНИЕ

Непосредственное восприятие значимой для криминолога ситуации.

Виды:

1. Простое

2. Включённое

Простое – исследователь пассивно наблюдает ситуацию, поведение людей со стороны, сам в ситуации не участвует.

Включённое – исследователь смешивается с группой, инкогнито включается в неё, становиться одним из её членов, осуществляет взгляд на группу изнутри. Сфера применения включённого наблюдения ограничена.

Недостатки:

1) Ограничена сфера применения.

2) Большие затраты времени для получения достаточного для научных выводов количества наблюдаемых фактов.

3) Сложность внедрения в группу, если речь идёт о включённом наблюдении.

4) Наличие «кризиса терпения» со стороны объекта изучения, если наблюдение простое. Когда в группе длительно присутствует наблюдатель, это вызывает дискомфорт у наблюдаемых.

Преимущества:

1) Этот метод позволяет получить объективные данные.

ЭКСПЕРИМЕНТ

Научно поставленный опыт.

Эксперимент – специально организованное целенаправленное воздействие на объект исследования с целью фиксации его состояния или поведения в заданных условиях.

Сфера применения эксперимента ограничена сферой выявления действия социально положительных факторов. Запрещено экспериментальное создание криминогенных условий и ситуаций.

Эксперименты, как правило, предваряют законодательные изменения.

МЕТОД ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК

Получение мнений по поставленным вопросам научных и практических работников в области борьбы с преступностью.

Этот метод применятся для выявления латентной (незарегистрированной) преступности, при исследовании эффективности норм и институтов УП, для прогнозирования преступности и др.

Недостатки:

1) Оценка эксперта основана на его субъективном мнении.

2) Нередко возникают трудности с отбором репрезентативной группы экспертов.

АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ

В криминологии изучение документов проводится по специально разработанной анкете. Это необходимо для того, чтобы формализовать данные. Анализ УД, материалов следственной практики.

ПРЕСТУПНОСТЬ

1. Понятие и признаки преступности

2. Показатели, характеризующие преступность

3. Латентная преступность: понятие, виды, причины существования и методы выявления

4. Преступность в высокоиндустриальных государствах

5. Характеристика преступности в РФ

а) История преступности в России

б) Характеристика российской преступности на современном этапе

Признаки преступности

1) Пр-ть – социальное явление , т.к., во-первых, причиняемый ею вред вносит деформацию в общество, нарушает нормальное функционирование его институтов, во-вторых, т.к. порождается она социальными детерминантами (причинами), в-третьих, так как она образуется из отдельных поступков членов данного общества.

Проф. Шостаков полагает, что изначально пр-ть вытекает из животного происхождения человека, устроенного таким образом, чтобы поступать, руководствуясь лишь собственными интересами. Живой мир построен на принципе борьбы, войны, пожирания одних существ другими. Общество с его системой морали и права не искореняет животной природы человека, а, более того, своим несправедливым устройством оно даёт массу дополнительных поводов для совершения преступлений. Таким образом, пр-ть – не чисто социальное, а социально-биологическое явление.

2) Пр-ть – уголовно-правовое явление (московская криминологическая школа), т.к. она складывается из деяний, которые содержатся в уголовно-правовых нормах.

Проф. Шостаков отрицает уголовно-правовой признак преступности, т.к. понятие преступления, которое даётся в УП и понятие пр-ти д.б принципиально различными. Уголовный законно избирателен, круг общественно опасных деяний значительно шире, нежели перечень преступлений, предусмотренных в УК. Напр., репрессии. По мнению данного автора, под пр-тью в криминологии должны пониматься любые общественно опасные деяния, независимо от того, запрещены ли они уголовным законом. В противном случае он полагает существование криминологии бессмысленным. СПБ криминологическая школа полагает, что пр-ть первична, а уголовно-правовой запрет вторичен. Т.е. факт существования прест-ти обуславливает введение уголовно-правовых запретов.

3) Пр-ть – закономерное явление , так как, во-первых, она неизбежно существует в любом современном обществе, во-вторых, имеет определённые закономерности существования и развития.

4) Пр-ть – системное явление . Это не простая совокупность, так как существует взаимозависимость между отдельными видами пр-ти внутри целостности. Напр, рост наркопреступнсти ведёт рост иных видов пр-ий – растут корыстные пр-я, насильственная пр-ть, совершаемая в состоянии наркотического опьянения, растёт организованная преступность; если растёт экономическая пр-ть, растёт и организованная пр-ть. Существует взаимозависимость пр-ти с другими социальными явлениями (экономика, политика, право, мораль).

5) Пр-ть – исторически изменчивое явление . Её уровень и структура изменяются на отдельных этапах развития общества в зависимости от изменения детерминант (причин и условий) пр-ти, а также от определения государством круга преступных деяний.

Классическая позиция: пр-ть возникает, когда возникает гос и право.

Шостаков: пр-ть существует столько, сколько существует человеческое общество. В первобытном состоянии люди, ещё не имевшие судов и законодательства тоже совершали общественно опасные деяния.

6) Пр-ть – негативное явление .

Дюркгейм: пр-ть – явление присущее всякому здоровому обществу, она имеет как негативные, так и положительные черты. Положительная сторона пр-ти заключается в том, что она заставляет общество развиваться, не даёт ему застаиваться. Факт существования пр-ти заставляет общество реагировать на неё.

Идеологическая

Состояние преступности в стране традиционно считается показателем дееспособности власти, поэтому высокие ДЛ нередко предъявляют ПОО субъективистские требования о снижении преступности. Последние, не имея объективной возможности снизить уровень преступности, часто прибегают к искажению официальных отчётных данных. Чаще всего – путём выборочной регистрации преступлений.

[Вообще, такие требования некорректны – ПОО лишь реагируют на совершаемые преступления. То, что зарегистрировано много преступлений, свидетельствует о том, что ПОО активизировали свою деятельность]

Организационная

Существуют недостатки в системе регистрации и учёта преступлений. Во-первых, регистрация преступлений возложена на сами ПОО, которые отвечают за процент раскрываемости преступлений (нередко не регистрируют «тёмные» дела, которые будет трудно раскрыть). Есть предложение переложить эту функцию на Минюст или новую специальную структуру. Во-вторых, существует ведомственная статистическая разобщённость между ПОО.

Психологическая

Само население не заявляет о совершённых преступлениях. Чаще это обусловлено недоверием к ПОО. Хотя, могут быть иные причины необращения: нежелание факта огласки, боязнь мести, нежелание проходить процедуру, компромисс с преступниками (угон машины).

Кадровая

Физическая и профессиональная невозможность переработать реальный уровень уголовных дел. Поток преступности настолько велик, что, если бы ПОО регистрировали всё, они бы «захлебнулись» в потоке преступлений.

Специфика преступлений

Например, получение и дача взятки: обе стороны – преступники, поэтому обе заинтересованы в конфиденциальности своих действий, нет как такового потерпевшего (если нет вымогательства), не причиняется видимый материальный или физический вред, а нарушаются интересы гос службы.

Методы выявления латентной преступности :

- Опрос населения с помощью анонимных анкет

Граждане опрашиваются о совершённых в их отношении преступлениях: заявляли ли они о данном факте в ПОО, какой была реакция последних. На основании таких анкет делают вывод о степени латентности преступлений, о причинах латентности. В США такое исследование на гос уровне проводится дважды в год, в нашей стране на гос уровне такое исследование проводилось 1 раз.

- Анализ документов

Сведения о латентных телесных повреждениях можно изучить путём исследования материалов бюро судебной экспертизы, поликлиник, больниц и сопоставления с данными официальной статистики.

- Метод экспертных оценок

Суждения о латентности отдельных преступлений в данном регионе

- Сопоставительный анализ ряда статистических показателей

Сравнение динамики отдельных видов преступности. Смотрят, за счёт каких преступлений произошло снижение уровня преступности. [Исследование Проф Лунеева: сокращение преступности достигается за счёт сокращения краж, присвоений и растрат, мошенничества, хулиганства, которые легко скрыть от учёта; раскрываемость повышается за счёт того, что преступность становится более высоколатентной, она не регистрируется]

Наблюдение

Эксперимент

В РФ эти 2 метода не применяются, т.к. требуют больших затрат.

Концепция Я.И. Гилинского

Все свои действия и поступки (в том числе криминальные) человек совершает для удовлетворения потребностей.

Потребности людей распределены относительно равномерно, все люди нуждаются в качественных продуктах питания, хорошей работ и др. и имеют тенденцию к возрастанию.

Однако возможности удовлетворения потребностей людей различны, неравны.

В какой-то мере это неравенство определено индивидуальными особенностями (ребенок или взрослый, здоровый или инвалид, с высоким интеллектом или не очень).

Однако главный источник неодинаковых возможностей удовлетворять потребности – это социально-экономическое неравенство.

Индивиды занимают разные позиции в структуре общества, именно от социального статуса зависят возможности удовлетворять потребности.

Распределение индивида по социальным позициям обусловлено, как правило, независящими от них факторами, а именно социальным происхождением, а лишь во вторую очередь уже личными способностями и талантом.

Социально-экономическое неравенство появилось в процессе общественного разделения труда, это неизбежный процесс. Неравенство не может не порождать зависть, неудовлетворенность, социальные конфликты, протестные реакции, которые принимают формы социальных девиаций.

Главное в генезисе девиаций - это не сам уровень удовлетворения потребностей, а степени разрыва в возможностях их удовлетворения для различных социальных групп.

Пример из работы К.Маркса доказывает этот тезис: пока с маленькими домиком соседние дома также малы, дом удовлетворяет жилищным требованиям, но если по соседству стоит дворец, дом кажется хижиной.

Главное в неравенстве – это наличие аутсайдеров (безработные, беженцы, эмигранты и т.д.). Они составляют социальную базу преступности и других форм девиантного поведения.

Т.о., главная причина преступности – социально-экономическое неравенство.

Ученый не относится к нему отрицательно – оно может быть двигателем к научно-техническому процессу и т.д., однако оно имеет обратную сторону – порождение девиации.

Теория интеракции

ак. Кудрявцев В.Н.

Интеракция- взаимодействие.

Эти причины можно анализировать на 3 уровнях.

1 уровень – психологический, индивидуальный.

Это нижний уровень. На нём исследуются психологические причины совершения преступлений. Причины преступности на индивидуальном уровне – недостаточная социализация личности, то есть неполное усвоение ею норм социальной жизни, слабая адаптированность к социальным условиям. Автор задаёт вопрос – чем вызвана эта недостаточная социализация? Ответ мы находим, изучая причины на 2 уровне.

2 уровень изучения причин преступности – социологический.

Здесь анализируются пороки и недостатки общественной системы – социальные, экономические, политические, духовные явления, которые вызывают преступность. Эти явления влияют на формирование личности преступника и мотивацию поступков.

3 уровень – философский.

На этом уровне анализируется вопрос о причинах негативных явлений в обществе в целом. Общая причина преступности – это объективно существующие социальные противоречия. Главное противоречие современного общества, которое порождает все негативные явления, - противоречие между общественным характером производства и частным присвоением результатов труда. Это противоречие вечно, поэтому и преступность будет существовать всегда.

Вернёмся к социологическому уровню.

Причины преступности на социологическом уровне.

Экономические причины

Недостатки, пороки и противоречия экономической политики (приводит к резкому имущественному расслоению населения; преступность рождается нищетой одних слоёв населения, стремлением к наживе других слоёв);

Ряд экономических ситуаций – инфляция, рост цен, низкая оплата труда, которые неизбежно оказывают влияние на мотивы поведения людей

Политические причины

Политические интересы и конфликты, возникающие на их почве (в большинстве случаев политические интересы связаны с борьбой за власть, в процессе которой в выборе средств не церемонятся)

Влияние политики на преступность очевидно: 1) деяния политиков, их программы, призывы формируют атмосферу в обществе, общественную психологию. «Зажигательные» речи популистов в истории не раз были причиной массовых убийств, погромов, насилия; 2) вседозволенность для «верхов», их разложение эхом отдаются внизу, стимулируя такое же поведение обычных людей.

Другие политические причины:

Политическая нестабильность, которая ослабляет законность, правопорядок

Межнациональные, межгосударственные конфликты

Нередко политические интересы и конфликты определяются и экономические, и социальные отношения. Негативные стороны политики, влияющие на преступность, в ряде случаев первичны.

Социальные

Социальное неравенство (если человек чувствует себя ущемлённым, неравным с другими, это вызывает протестные реакции)

Национализм – национальная вражда, ненависть, идеи суверенизации, доведённые до абсурда

Социальная несправедливость (в условиях рынка разрушен социальный контроль, денежное вознаграждение устанавливается произвольно, с нарушением принципа социальной справедливости)

Противоречия между групповыми интересами внутри общества, т.е. ненависть одних слоёв населения к другим

Кризис института семьи и школы

Нравственно-психологические причины

Нравственное состояние общества (забвение нравственных критериев во всех сферах функционирования общества)

В экономике безнравственность – распространение стяжательства. В политике безнравственность – это когда политики лицемерно говорят об одном, а делают другое. В социальной сфере безнравственность – вопиющее неравенство людей, жестокость в семьях, пропаганда в СМИ порнографии и насилия. В праве безнравственность – это когда декларируются права человека, а практика их игнорирует.

Внедрение антикультуры, психологии вседозволенности, моральной свободы

Нравственное разложение общества (воспитание в эгоистическом духе, духе антипатриотизма, индивидуализма, «оплёвывание» прошлого, истории страны)

Правовые причины

Недостатки, пробелы и изъяны в уголовной политике страны (недостатки в процессах криминализации и декриминализации, пенализации (установление наказуемости деяния) и депенализции)

Условия, способствующие совершению преступлений

Недостатки в организационно-технической сфере (в охране имущества, учёте материальных ценностей и т.д.)

Недостатки в деятельности государственных органов, в том числе ПОО

Алкоголизм, наркомания, бродяжничество, проституция, игромания

Самодетерминация преступности – воспроизводство преступностью самой себя.

Формы проявления самодетерминации:

1) Одно удачно совершённое и нераскрытое преступление порождает другое. Безнаказанность порождает вседозволенность.

Особым видом социальной деятельности со знаком минус является преступная деятельность людей, совершение преступлений. Правовые науки, такие, как уголовное право, уголовно-процессуальное, уголовно-исполнительное, дали в руки людей инструменты понимания преступления, сформулировали виды преступлений и свели их в уголовные кодексы, определили формы и методы, процессуальный порядок борьбы с преступлениями на различных ее стадиях, установили правила обращения с преступниками. Все более глубокое проникновение в проблему показало необходимость использования в борьбе с преступлениями достижений других наук и самостоятельных методов изобличения преступников. Эту задачу выполнила криминалистическая наука, синтезирующая правовые и технические, естественнонаучные и другие методы борьбы с преступностью. Немаловажное место в процессе познания преступности заняла медицина (психиатрия), а в последнее время криминалистику дополняет стремительно развивавшаяся судебная (криминальная) психология.

Но при всем при этом, ни одна из названных наук не охватила (да и не могла охватить в силу своей специфики) проблему преступности в целом. Однако их развитие подвело к возникновению специальной науки, которая изучает преступность как явление, существующее в обществе, связанное (и обусловленное) с другими социальными явлениями, имеющее свои закономерности возникновения, существования и развития, требующее специфических и многообразных форм борьбы с ним. Такой наукой стала криминология.

Криминология, ее выводы позволяют глубже понять институты уголовного, исправительно-трудового (уголовно-исполнительного), процессуального права, криминалистики, в целом практики борьбы с преступностью и вовсе не принижают их и не разобщают науки.

Криминология действительно “вышла” из уголовного права и получила возможность собственного развития. Став самостоятельной, она осталась тесно связанной и с уголовным правом, и с другими правовыми науками, а также с социологией, философией и медициной, особенно психиатрией, ибо надо отличать асоциальное поведение больных от преступности, как к таковой, и с рядом других наук.

Логическое развитие криминологической мысли и криминологической науки позволяет говорить о криминологии как об общетеоретической науке, о преступности, ее причинах и условиях, ей сопутствующих, личности тех, кто совершает преступления, а также о методах контроля за преступностью и борьбы с ней.

Далеко не все элементы, составляющие ныне предмет криминологии, сразу заняли в ней свое место. Это особенно характерно для проблемы “личность преступника”, лишь на сравнительно недавнем этапе развития науки занявшей место в качестве составной предмета криминологии. До этого “личность преступника” изучали и социологи, и психологи, и медики (особенно психиатры) и представители других наук. Лишь по мере углубления изучения преступности как социального явления стало очевидным, что нельзя отрывать личность от деяния и что, кроме криминологии, никакая другая наука всю проблему преступности “своей” считать не может. Криминология изучает преступность как явление, причины и условия ее, личности тех, кто совершает преступления, формы и методы предупреждения и контроля над ней, не забывая при этом о том, что преступность не просто социальное явление, а социальное явление, “включенное” в правовые границы. Будучи объективно существующими, эти явления социальной жизни становятся относимыми к преступным в значительной части случаев вследствие субъективной воли законодателя, в значительной своей массе они отпочковывались от всей совокупности негативных явлений, существовавших и существующих в человеческом обществе объективно, ибо представляли опасность для нормального функционирования общественных отношений в целом. Так и сформировалось устойчивое ядро преступности: убийства, кражи, насилия, преступления против нравственности, против государства, против правосудия и ряда других. В той или иной степени они присущи любой социально-политической системе. Естественно, что имеются и различия, однако они появились на более поздних этапах развития человечества и зависят от политических, экономических, национальных особенностей тех или иных государств.

Предмет науки криминологии - это само явление (преступность) в единстве и многообразии его сущности и те факторы, которые непосредственно с ним связаны.

Определений преступности бесчисленное множество. Они несут в себе отпечаток философских взглядов авторов, социологических школ и направлений, правовых воззрений и даже религиозных.

Прежде всего, преступность есть форма социального поведения людей, нарушающая нормальное функционирование общественного организма. Кроме того, преступность - социально-правовое явление, имеющее свои закономерности существования, внутренне противоречивое, связанное с другими социальными явлениями, часто ими определяющееся.

Соотношение преступности и конкретных преступлений есть соотношение целого и части, общего и единичного. Преступность - это совокупность преступлений. Не будет такой совокупности, не будет преступности как явления специфически социально-правового. Не будет и столь же специфических форм и методов борьбы с ней, должно будет “исчезнуть” уголовное (и не только уголовное) законодательство, суды и прочие атрибуты, рожденные наличием преступности как общественно опасного явления.

Преступность по своему существу - явление негативное, приносящее вред как обществу в целом, так и конкретным его членам. В то же время были ученые, которые говорили, что преступность - столь же естественное явление, как рождение человека, смерть и зачатие (Ломброзо), что преступность есть явление, присущее всякому здоровому обществу (Дюркгейм). Тем самым ставилось под сомнение понимание преступности как негативного явления. Однако беды, которые преступность несет людям, вряд ли позволяют говорить о ней иначе, чем как о негативном явлении в целом.

Преступность в своих проявлениях многообразна, многолика, что создает огромные трудности как для ее теоретического осмысления, так и для практики борьбы с ней. Она различается по тяжести отдельных ее составляющих, по территориям, видам, характеристике лиц, совершающих преступления, и по многим другим параметрам. Криминологически это очень важная констанция, ибо она снимает облегченное представление о преступности, о формах и методах борьбы с ней, о всякого рода несбыточных программах и планах ее искоренения, ликвидации, уничтожения, да еще в короткие сроки. И, напротив, нацеливает общество на трудную (и не всегда успешную) борьбу с преступностью, на недопустимость лихих кавалерийских наскоков на нее, обязывает глубоко анализировать ее причины, условия, ей способствующие, изучать тех, кто совершает преступления, разрабатывать разумные средства контроля за преступностью, предупреждения преступлений, определять те меры, которые связаны решением экономических, социально-культурных, воспитательных задач, осуществляемых обществом, государством, различными их ячейками. С другой же стороны, создавать законодательство, способствующее борьбе с преступностью на основе и в рамках закона, а также организовывать на необходимом уровне деятельности правоохранительной системы, без успешного функционирования которой результативная борьба с преступностью невозможна.

Преступность - отрицательное социально-правовое явление, существующее в человеческом обществе, имеющие свои закономерности, количественные и качественные характеристики, влекущие негативные для общества и людей последствия, и требующие специфических государственных и общественных мер контроля за ней.

Вторая составная часть науки криминологии - причины преступности и условия, ей сопутствующие. Проблема причинности - одна из ключевых и трудных проблем в общественных науках и, конечно, в криминологии. В то же время проблема причинности - не только теоретическая, но и практическая, ибо без изучения причин такого явления, как преступность, и условий, ему способствующих, нельзя на научной основе, со знанием дела вести борьбу с преступностью, причем не силами одной правоохранительной системы и с помощью закона, но приводя в движение экономические, социальные и иные рычаги, которыми общество и государство располагают.

Развитие криминологии и внедрение ее рекомендаций в практику с достаточной убедительностью показало реальность установления и причинных связей в проблеме преступности и условий, способствующих совершению преступлений. Практические правоохранительные органы научились выявлять эти условия и причины преступлений, а наука вооружила их методикой этой работы. Законодатель закрепил обязанность правоохранительных органов выявлять причины и условия совершения преступлений и принимать (в пределах своих возможностей и компетенции) меры к их предупреждению.

В криминологической науке дискуссионен вопрос о классификации причин преступности. Прежде всего, из-за сложности самого явления, его взаимосвязей и взаимозависимостей как “внутри” самого явления, так и во вне - с другими явлениями. При этом далеко не всегда путем применения общих для явления закономерностей и причинных связей можно объяснить сугубо конкретные проявления преступности. Эта трудность, в числе прочего, породила, как уже было сказано, отказ некоторых ученых даже от поисков причин преступности. Учитывая такую сложность, возникла необходимость установления по уголовным делам причин и условий преступности, тем самым придав в руки практики простейшую классификацию.

Отечественные криминологи классифицировали также причины преступности на: а) причины преступности как социального явления в целом, где и нашли место влиянию общих социальных и иных закономерностей на нее; б) причины отдельных видов преступности; в) причины конкретного преступления, что позволяет определять столь же конкретные и реально исполнимые меры предупреждения; г) условия, способствующие совершению преступлений, которые сами не вызывают намерения совершить преступления, но без наличия этих условий преступление было бы совершить трудно и даже невозможно.

В предмет криминологии в качестве его составляющей входит личность преступника.

Однако теория прирожденности преступников или предрасположенности человека к преступлениям легла в основу расистских и близких к ним теорий, породила произвол и беззаконие в практике.

Многообразие человеческих личностей и их судеб, определяемое многообразием сложностей социального бытия человека, обусловливает необходимость изучения личности тех, кто совершает преступления, и причин и условий, которые поставили человека в состояние “личность преступника”.

Поэтому криминолог не может и не должен быть чужд социологии, другим наукам, изучающим человека, включая медицину, особенно ее часть - психиатрию, ибо недопустимо смешение болезненности и преступности.

В предмет криминологии входит предупреждение преступности. Проблема предупреждения преступности неотрывна от других составных предмета криминологии. Она как бы завершает все, что связано с наличием преступности в человеческом обществе и борьбе с ней. Понимание преступности как явления, всеми своими корнями уходящего в поры общества, причин ее, отражающих противоречивость его функционирования, личности тех, кого само общество превращает в преступников, и есть та база, на которой рождается теория предупреждения преступности. Именно поэтому проблема предупреждения преступности рассматривается на трех уровнях: общесоциальном, специально-криминологическом и индивидуальном.

Криминология, имея составной частью своего предмета, предупреждение преступности и исходя из сложности преступности как явления, выработала рекомендации, относящиеся как к разным уровням социальных и государственных структур, так и к видам преступности. Криминологами были разработаны примерные планы профилактики преступлений на предприятиях и в организациях, в районе, городе, области, республике, рецидивной преступности несовершеннолетних и т.д.

Борьба с преступностью, ее планирование, координация между регионами, внутри них и органами, ведущими эту борьбу, необходима, ибо преступность границ не признает (тяжкие формы особенно). Поэтому предупреждение преступности есть деятельность, требующая скоординированной работы, прежде всего, правоохранительных органов на территории всей страны. Разобщенность недопустима и ничего, кроме вреда, принести не может. Целям координации могут служить специально создаваемые для этого организационные структуры. Таким образом, составная часть предмета криминологии - предупреждение преступлений - сама по себе сложная теоретическая проблема, реализуемая в многообразных практических мерах как общесоциального плана, вплоть до конкретных технических мер, так и специально-криминологических и правовых, включая предложения по совершенствованию законодательства.

В предмет криминологии входит и проблема жертвы преступления. В науке это получило свое выражение в появлении ответвления криминологии, именуемого виктимологией. Очевидно, что если есть преступность, как явление, есть преступление как часть целого, преступник как лицо, реально совершившее преступление, то есть и потерпевший от преступления, есть жертвы преступности. Жертвами преступлений человечество и наука заинтересованы были с давних времен.

Если взять за основу подходы, осуществленные учеными к криминологии как науке, получившие свое отражение в ранее изданных курсах, монографиях, учебниках, специальных статьях, то обобщенно система криминологии выглядит следующим образом.

Сначала рассматриваются понятия, предмет, задачи науки, затем методы, применяемые в криминологии. Вслед за этим многие считают необходимым изложить историю и состояние криминологии как науки; затем анализируются ее ключевые проблемы (преступность, причины и условия преступности, проблема лиц, совершающих преступления, предупреждение преступности, включая прогнозирование и планирование борьбы с преступностью); далее отдельным блоком рассматриваются проблемы преступности несовершеннолетних и молодежи, рецидивная преступность; вслед за этим анализируются виды преступности - насильственная, корыстная, корыстно-насильственная, в свою очередь подразделяющиеся на подвиды (хищения, разбои, и т.п.); отдельно рассматривается проблема неосторожных преступлений.

Методологической основой криминологии, как и любой науки, являются законы и категории материалистической диалектика. На этой базе определяются пути к пониманию происхождения преступности, ее природы и социальной сущности, причин и условий, особенностей личности преступника, возможностей профилактики. Прежде всего, это такие категории диалектики, как сущность и явление; единое, особенное и общее; необходимое и случное и др. Закон единства и борьбы противоположностей служит, в частности, методологической предпосылкой для изучения причин преступности и личности преступника, его положительных и отрицательных свойств, раскрытия факторов, детерминирующих конкретное преступное деяние. Закон перехода количественных изменений в качественные объясняет изменение в структуре преступности, тенденции в качественной характеристике ее видов.

Таким образом, на основе законов и категорий диалектики с учетом конкретных исторических условий возможно не только углубленной понимание и исследование криминологических объектов, но и целенаправленное, последовательное антикриминогенное воздействие на социальные явления и процессы.

В криминологии (как и в праве вообще) есть родовые и видовые понятия. Так, преступность - родовой понятие, из которого вырастают видовые понятия, показывающие многоликость преступности. Это - и рецидивная преступность, и женская, и, скажем, воровская, должностная и т.д. Криминология исследует связи и взаимозависимости между родовыми и видовыми понятиями, “опускаясь” ниже, до анализа конкретных преступлений и исходя из того, что преступность - явление массовое, имеющее свой закономерности, так или иначе проявляющееся и на своем высшем уровне, затем - конкретизирующееся на среднем (видовом), наконец, приобретающее вполне четко определенные очертания на уровне единичном - преступлении, что весьма важно, ибо преступность, как мы уже видели, не только единое явление, но и сумма совершенных преступлений. Проблема предупреждения преступности - это, в частности, проблема постепенной конкретизации предупредительных мер от уровня общего, глобального до вполне конкретных доступных реализаций профилактических мер.

Криминология - гуманистическая наука, ибо цели ее - познание преступности, тех, кто совершает преступление, уяснение причин этого отрицательного явления, выработка предупредительных мер, обращения с теми, кого само общество сделало преступниками.

Криминология весьма практичная наука. Она дает и понимание проблемы преступности в целом, и понимание того, что общество может в борьбе с ней, какими средствами и методами оно обязано пользоваться, как заниматься законотворчеством с учетом состояния, характера, структуры преступности, какие меры в борьбе с преступностью первичны, какие вторичны, каково место правоохранительных органов в борьбе с преступностью, кто такие преступники, что первично в борьбе с преступностью - закон и наказание или меры экономического, социального, воспитательного плана и т.п.

Криминология учит людей правильно “читать” уголовную статистику, а прочитав, делать практические выводы: где принять меры экономического характера, где усилить воспитательную работу, а где и в отношении каких видов преступности активизировать правоохранительную систему и с большей силой использовать меры уголовного наказания. Тот, кто овладел хотя бы азами криминологии, привык к тому, что можно назвать криминологическим мышлением, никогда не будет видеть проблему преступности в облегченном виде, поймет, что деятельность правоохранительных органов в борьбе с преступностью - это много, но далеко не все. Проблема борьбы с преступностью - это комплекс экономических, социальных, политических, воспитательных и правовых мер. Кроме того, борьба с преступностью - это не одноразовые кампании по “ликвидации” преступности как таковой в целом, либо отдельных ее видов, а кропотливая повседневная работа всей системы государства и общества. Очевидно, что в обществе, раздираемом противоречиями, с разрушенными экономикой и нравственными ценностями, борьбой не слышащих друг друга политических антиподов, успехов в борьбе с преступностью (следствием этих процессов) с помощью заклинаний и самых суровых законов не добиться. Вот почему выводы криминологов о преступности и ее причинах, как бы они ни были неприятны и неудобны, для трезвых политиков - помощь в организации борьбы с преступностью. Ибо преступность - явление, присущее любой социально-политической системе. А правоохранительные органы она ориентирует на лучшую организацию работы, учитывающую состояние, динамику, структуру, характер преступности, ее территориальные различия, особенности видов преступности и лиц, совершающих преступления.

Настоящее учебное пособие подготовлено для студентов юридических вузов в соответствии с программой курса «Криминология» на основе действующего законодательства и результатов исследований отечественных и зарубежных криминологов. Учебное пособие может представлять интерес и для аспирантов, преподавателей, научных сотрудников юридических высших учебных заведений, а также для практических работников правоохранительных органов.

Из серии: Подготовка к экзамену (Юриспруденция)

* * *

компанией ЛитРес .

Криминология

© Малков В.Д., 2006

© Оформление. ИД «Юриспруденция», 2008

Глава 1. Криминология как наука, ее предмет, цели и методы

Криминология – это учение о преступлении (от латинского crime – «преступление» и греческого logos – «учение»). Со временем значение этого слова стало трактоваться более широко, и в настоящее время оно понимается как наука о преступности.

Как общественная наука криминология изучает широкий круг социальных явлений и процессов, так или иначе связанных с преступностью и природой ее возникновения. При всем многообразии изучаемых общественных явлений основу криминологии как науки составляет ее предмет, т. е. ответ на вопрос, что именно она изучает.

Криминология – это социально-правовая общетеоретическая и прикладная наука, исследующая преступность как социальное явление, сущность и формы ее проявления, закономерности возникновения, существования и изменения; ее причины и иные детерминанты; личность тех, кто совершает преступления; систему мер предупреждения преступлений.

Криминология вообще не является собственно правовой наукой, не изучает правоотношений. Ее правовая сторона состоит в том, что, рассматривая преступность как социальное явление, она базируется на правовых конструкциях преступного поведения, даваемых в уголовном законе. В то же время для нее характерен широкий социологический подход к исследованию преступности, личности преступника. Таким образом, связь криминологии с уголовным правом вполне очевидна, однако она не исключает самостоятельности криминологии как науки.

Из предмета криминологии вытекают ее цели, задачи и функции.

Теоретическая цель криминологии состоит в построении модели будущего результата научной деятельности по итогам изучения и познания преступности. Иначе говоря, эта цель заключается в познании закономерностей преступности и выработке на этой основе научных теорий, концепций, формулировании гипотез, определении задач развития данной науки. Практическая цель выражается в выработке научных рекомендаций и конструктивных предложений по повышению эффективности борьбы с преступностью.

Перспективные цели криминологии сводятся к созданию разносторонней и гибкой системы предупреждения преступности, позволяющей своевременно и эффективно нейтрализовывать и преодолевать криминогенные факторы. Ближайшие цели связаны, как правило, с осуществлением каждодневной научной и практической работы в области борьбы с преступностью, ее предупреждения, с оперативным и гибким реагированием на все изменения в криминогенной обстановке и внесением соответствующих коррективов в этот процесс.

Из целей науки криминологии вытекают ее задачи , к которым можно отнести:

1) получение объективных и достоверных знаний о преступности, ее объеме (состоянии), интенсивности (уровне), структуре и динамике как в прошлом, так и в настоящем;

2) криминологическое изучение видов преступности (первичной, рецидивной, насильственной, корыстной; преступности взрослых, несовершеннолетних и т. д.) для дифференцированной борьбы с ними;

3) выявление и научное изучение причин и условий преступности и выработку рекомендаций по их преодолению;

4) изучение личности преступника и механизма совершения им преступлений, классификацию различных видов преступных проявлений и типов личности преступника;

5) определение основных направлений предупреждения преступности и наиболее целесообразных средств борьбы с ней.

Свои задачи наука криминология решает посредством выполнения определенных функций . Принято выделять три основные функции: описательную (диагностическую), объяснительную (этиологическую) и предсказательную (прогностическую). Описательная функция состоит в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе сбора эмпирического материала. Объяснительная функция позволяет выяснить, как протекает тот или иной изучаемый процесс и почему он протекает так, а не иначе. Прогностическая функция связана с предсказанием будущего развития явления или процесса. Как видим, эти функции связаны между собой и в целом носят гносеологический характер.

Названные функции не в полной мере соответствуют задачам криминологии, и в первую очередь ее практической направленности. Наука криминология должна не только объективно отражать предмет своего познания, объяснять природу связанных с преступностью явлений и процессов, прогнозировать их будущее развитие, но и разрабатывать практические меры воздействия на нежелательные явления, детерминирующие преступность. Следовательно, целесообразно выделить еще и практически-преобразовательную функцию , выполнение которой позволяет реализовать результаты осуществления названных трех функций в практическом действии, направленном на желаемое преобразование объекта изучения.

Своеобразие криминологии как науки определяется существованием, наряду с предметом, ее метода.

Метод науки криминологии – совокупность приемов и средств, с помощью которых раскрываются закономерности, содержание и формы явлений, входящих в предмет криминологии.

Проблемы, изучаемые криминологией, могут быть глубоко и достаточно полно исследованы только на основе диалектики – всеобщего метода познания. Использование основных философских законов и категорий, таких, как познаваемость социальных явлений, единство и борьба противоположностей, переход количества в качество, причинность и следствие и т. п., позволяет глубже проникнуть в сущность изучаемых криминологией явлений и процессов. Однако философия не дает науке криминологии готовых решений тех вопросов, которые она изучает, а только вооружает ее методологией познания для нахождения верных и обоснованных решений. Поясняя это, следует отметить, что исторический подход , будучи важным проявлением диалектического изучения общества, учит нас рассматривать преступность как своеобразную систему, функционирующую в разных исторических условиях, показывает ее изменения на различных этапах общественного развития. В криминологической науке учет исторического развития позитивных и негативных факторов, анализ их характеристик во взаимодействии, а подчас и в противоборстве совершенно необходимы для познания закономерностей возникновения и изменения как преступности в целом, так и отдельных видов преступлений. В противном случае неизбежны вульгаризация и упрощение, поверхностные и неточные выводы. Так, если оценивать в криминологическом плане сегодняшнюю преступность в стране, ее особенности и тенденции без исторического анализа предпосылок ее изменения, то неизбежно возникнут ошибочные суждения и оценки.

Поэтому не случайно применению в криминологии системного подхода к изучению явлений в последние годы придается все большее значение. По степени глубины познания и масштабности охвата предмета исследования этот подход можно отнести к числу современных всеобщих методов познания.

Системный подход предполагает изучение криминологического объекта как целостного единства, с познанием степени и характера взаимосвязи элементов (подсистем), входящих в системное образование. Важнейшее назначение этого подхода заключается в том, что его использование позволяет выявить качественные, устойчивые стороны интегрального образования, а не просто зафиксировать механическую совокупность составляющих его компонентов. Достоинством данного подхода является и то, что он позволяет использовать всеобщий метод как отправную точку научного познания, а общенаучные и частнонаучные методы – как способы решения конкретных исследовательских задач.

Помимо всеобщего метода познания в криминологии широко используются общенаучные, частнонаучные методы и специальные криминологические методики.

Общенаучные методы включают формальную логику, т. е. анализ и синтез, индукцию, дедукцию, обобщение, абстрагирование, выдвижение гипотез и др.

Анализ и синтез представляют собой процессы практического или мысленного разложения целого на части и воссоединения целого из частей. Анализ позволяет изучить отдельные части целого, раскрыть отношения, которые являются общими для всех частей, и тем самым осознать особенности возникновения и развития всего изучаемого объекта. Путем синтеза исследуемое явление воспроизводится в мышлении как некое целое во всем многообразии его связей и частей.

Индукция – это движение знания от единичных утверждений к общим положениям. Различают полную и неполную индукцию. В первом случае вывод о классе явлений в целом получают на основе рассмотрения всех явлений этого класса. Во втором случае вывод делается исходя из рассмотрения лишь некоторых явлений данного класса. В научной практике более часто применяется неполная индукция. С индукцией неразрывно связана дедукция, и эта связь столь же необходима, как связи анализа и синтеза.

В настоящее время под дедукцией понимается доказательство или выведение следствия из посылок, совершаемое на основе законов логики и носящее достоверный характер. Дедуктивный метод применяется, как правило, после того, как накоплен фактический материал в известной области криминологического знания, с целью более глубокого познания полученных данных, их систематизации, строгого выведения из исходных предположений всех следствий.

В криминологическом познании широко применяется такой научный метод, как обобщение, под которым понимается отражение и формулирование закономерностей, лежащих в основе изучаемого явления. Обобщение, как правило, связано с построением теории определенного класса.

В ряду общенаучных методов важное место принадлежит абстрагированию, под которым понимается процесс мысленного выделения одних свойств и связей изучаемого явления и отвлечения их от различных побочных явлений. Это позволяет выделить главные, существенные признаки явления и установить, таким образом, закономерности его развития. Примером абстрактного суждения в системе криминологических знаний может служить понятие преступности. В нем отражены не все признаки преступности, а лишь наиболее существенные, характеризующие ее природу и основные закономерности.

Необходимым моментом научного криминологического знания является выдвижение гипотез. Само понятие гипотеза означает, что еще не доказанное теоретическое положение основано на предположении. Выдвижение, обоснование и доказательство гипотезы являются необходимыми элементами всякого научного знания, в том числе и криминологического.

Впитывая в себя весь арсенал средств познания социальной действительности, криминология использует и применяет в своих целях различные частнонаучные методы , в том числе такие социологические методы, как наблюдение, опрос и анализ документов.

Наблюдение состоит в непосредственном восприятии самим исследователем фактов, касающихся изучаемого криминологического объекта и поставленных исследовательских задач. Принято различать включенное и невключенное наблюдение. Последнее в определенной степени носит самопроизвольный характер. Оно заключается в том, что не только исследователь, но и практический работник в своей повседневной деятельности наблюдает и оценивает те или иные факты и явления социальной действительности, и у них складываются определенные реальные представления о сущности наблюдаемого. Эти знания могут оказать значительную помощь в решении конкретных задач. По общему правилу, приступая к наблюдению, исследователь должен заранее определить программу, включающую перечень интересующих его фактов, их характеристик и признаков. Здесь мы имеем дело с включенным наблюдением, когда исследователь имеет ясно поставленную цель и в соответствии с заранее подготовленной программой изучает нужный криминологический объект.

Важным методом познания является опрос. Он осуществляется в форме двух основных разновидностей: анкетирования и интервьюирования.

Анкетный опрос – наиболее удобный способ получения нужной криминологической информации. Для этого необходимо четко, правильно и понятно сформулировать вопросы анкеты. Самое главное, чтобы они обеспечивали однозначное толкование. Не следует составлять громоздкие анкеты. Они могут быть формализованными и неформализованными. В формализованной анкете содержатся так называемые закрытые вопросы, на которые заранее сформулированы альтернативные варианты ответов. В этом случае опрашиваемому предоставляется право выбрать ответ в положительной или отрицательной форме («да» – «нет»). В неформализованной анкете опрашиваемому предоставляется возможность самому сформулировать ответ. Такие анкеты более сложны для их последующей обработки.

К числу распространенных методов опроса относится интервьюирование . Проводится оно в форме беседы с опрашиваемым, в ходе которой выясняются и фиксируются интересующие исследователя факты и оценки опрашиваемого.

В некотором отношении интервьюирование имеет преимущество перед анкетированием, поскольку при анкетировании не всегда удается создать необходимый психологический контакт с опрашиваемым, так как оно носит заочный характер. При интервьюировании непонятные или затруднительные вопросы могут быть разъяснены и уточнены исследователем, сформулированы в другой, доступной и понятной форме. К тому же анкеты не всегда возвращаются.

Среди разнообразных приемов получения криминологической информации важное место занимает анализ документов.

В общепринятом понимании документ является средством фиксации сведений о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности, имеющих отношение к исследуемой криминологической проблеме. Такими документами могут быть материалы расследования и рассмотрения в суде дел о совершенных преступлениях, личные дела осужденных, справочная информация и любые другие письменные акты, являющиеся носителями нужной криминологической информации. Чтобы изучение документов проводилось целенаправленно, следует заранее составить вопросник, который призван помочь исследователю в отборе нужных данных.

К числу частнонаучных методов также следует отнести логико-математические, включающие моделирование, факторный анализ и шкалирование, а также методы уголовной статистики (статистическое наблюдение, группировка, статистический анализ, вычисление обобщающих показателей и др.). Применение этих методов в криминологических исследованиях играет вспомогательную роль. Они помогают более глубокому осмыслению различных статистических показателей, позволяют использовать коэффициенты корреляции для установления степени связи и взаимообусловленности между различными социальными явлениями и процессами, находящимися во взаимосвязи с преступностью и ее детерминантами. Так, моделирование предполагает создание упрощенного образа изучаемого явления или процесса на основе отражения их существенных сторон (свойств). Достоинство этого метода прежде всего в том, что он, не претендуя на полное и адекватное отражение всех сторон и свойств изучаемого криминологического объекта, концентрирует внимание исследователя на наиболее важных его характеристиках и тем самым позволяет глубже проникнуть в суть предмета изучения и познать его наиболее существенные стороны. Примером самого простого отображения образа такого сложного явления, как преступность, является ее уровень, рассчитанный с учетом количеств совершенных преступлений и лиц, их совершивших, в соотношении с определенным для данной территории количеством населения.

Факторный анализ и шкалирование, будучи одними из простейших способов выражения математических зависимостей между составными частями объекта исследования, помогают решить вопрос о степени устойчивости и взаимного влияния тех или иных факторов, представляющих интерес для криминологического изучения. В частности, применяемое исследователем шкалирование позволяет выделить степень значимости того или иного признака при оценке возможных вариантов изучаемого явления.

Для оценки измеряемого качества иногда пользуются графическими шкалами. Такая шкала представляет собой отрезок прямой, разделенный на равные части и снабженный словесными или числовыми обозначениями. Исследователю в этом случае нужно сделать отметку на шкале в соответствии с его оценкой данного качества.

Ранжирование объектов или суждений является другим широко используемым приемом измерения. В этом случае производится оценка по измеряемому качеству совокупности объектов путем упорядочения по степени выраженности какого-либо признака. Каждому объекту соответствует оценка, равная его месту в данном ранжированном ряду. Числа, полученные в результате применения этих шкал, в одних случаях могут выражать непосредственную оценку измеряемого качества, а в других служить основой для дальнейшей математической обработки, например, путем использования факторного анализа.

К специальным методам (методикам) криминологического исследования относятся уже известные в социологии и психологии методы и методики, такие, как использование статистических данных о преступности и судимости, специальное и психологическое исследование личности преступника, изучение различных категорий уголовных дел с последующей статистической обработкой материалов, изучение общественного мнения различных социальных общностей и групп о преступности, ее причинах и мерах борьбы с ней, проведение криминологических исследований по специальным программам, а также комплексных криминологических исследований.

Арсенал криминологических средств станет богаче и мощнее, если практические работники овладеют криминологическим мышлением, создающим основу для правильного понимания происходящих в обществе преобразований. Для этого нужны энергичные усилия по овладению диалектикой развития новых общественных процессов в сочетании с эффективным решением кардинальных проблем жизни, к которым, безусловно, относится и борьба с преступностью.

Криминологические знания способны сыграть определенную роль в преодолении у практических работников догматических представлений, упрощенчества и стереотипов мышления о преступности, личности преступника, механизме преступного поведения, причинах этих негативных явлений, путях и средствах противодействия им.

* * *

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Криминология. Вопросы и ответы (В. Д. Малков, 2006) предоставлен нашим книжным партнёром -